Vyhodnocení preventivního (zůstaňte v bezpečí) školícího programu týrání dětí pro učitele a děti (intervention)

Studie zkoumá účinnost programu bezpečného pobytu mezi školními učiteli a dětmi, protože Pákistán je dnes v této otázce špatně zaujatý; Za těchto okolností má tento typ studia zásadní roli ve společnosti. jsou zahrnuty některé školy z města Multan, využívá se kvazi experimentální studie, kde jsou účastníci náhodně rozděleni do dvou skupin (kontrolní a experimentální). Metoda školního výběru se používá tam, kde jsou zahrnuty různé areály jedné školy, pomocí generátoru náhodných čísel je k účasti vybráno šest škol, kde 3 školy jsou zařazeny do kontrolní skupiny a 3 do experimentální skupiny. účastníky jsou učitelé školy a děti, přičemž každá skupina (děti & učitelé) je dále rozdělena na kontrolní a experimentální skupinu. jsou zahrnuty děti a učitelé 1. a 2. třídy. škály použité ve studii jsou Battle self-esteem inventar a dětský dotazník vědomostí a dovedností pro děti, zatímco ve studii je použit učitelský dotazník znalostí a dovedností pro učitele. Zvažuje se také 1 týdenní časový odstup mezi před a po testování pro lepší vyšetření změny. Program zůstaňte v bezpečí je velmi mocným nástrojem, protože pokrývá různé citlivé otázky a poskytuje dětem sebevědomí nebo dovednosti v oblasti bezpečnosti. Také poskytuje učitelům strategie, které by měli používat k tomu, aby bylo prostředí ve třídě zdravé nebo povzbuzovalo děti, aby mluvily, a také poskytuje rady, jak se vypořádat. s problémy bezpečně a pozorně naslouchejte každému dítěti. Různá videa, pracovní listy, základní znalosti, které pokrývají 5 hlavních témat, jako je pocit bezpečí a nebezpečí, chtěné a nechtěné doteky, šikana, vyprávějí dospělým o negativní interakci s tyrany a viktimisty, cizími lidmi a jednání s cizími lidmi, to vše jsou součástí programu zůstaňte v bezpečí. Lekce, které jsou součástí tohoto programu, jsou tak zdravé a nejlepší pro ochranu dítěte, zvyšují také jejich sebevědomí a činí je hodnými a aktivními kognitivně. informovaný souhlas je poskytován účastníkům pro řádné zahájení studie, protože je to etické. data každého účastníka by byla důvěrná nebo by téma studie bylo po studii sděleno kontrolní skupině.