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Valutazione del programma di formazione preventiva (stare al sicuro) sugli abusi sui minori per insegnanti e bambini (intervention)

19 maggio 2019 aggiornato da: Zainab noor Hussain, Bahauddin Zakariya University

Valutazione del programma di formazione preventiva (stare al sicuro) contro gli abusi sui minori per insegnanti e bambini: uno studio controllato randomizzato dalla città di Multan

L'attuale studio mira a elaborare l'efficacia del programma Stay Safe, che è un programma di prevenzione degli abusi sui bambini, questo studio esamina l'efficacia di questo programma su bambini e insegnanti delle scuole della città di Multan. Principalmente, questo studio migliora la comprensione di insegnanti e bambini per fornire protezione e fiducia seguendo il programma.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Lo studio esamina l'efficacia del programma stay safe tra insegnanti scolastici e bambini, poiché oggi il Pakistan si dedica molto a questo problema; In queste circostanze questo tipo di studio fornisce un ruolo essenziale nella società. sono incluse alcune scuole della città di Multan, viene utilizzato lo studio quasi sperimentale, in cui i partecipanti vengono divisi casualmente in due gruppi (controllo e sperimentale). viene utilizzato il metodo di campionamento basato sulla scuola in cui sono inclusi diversi campus di una scuola, attraverso un generatore di numeri casuali, vengono selezionate sei scuole per la partecipazione in cui 3 scuole sono incluse nel gruppo di controllo e 3 nel gruppo sperimentale. i partecipanti sono costituiti da insegnanti scolastici e bambini, dove ogni gruppo (bambini e insegnanti) è ulteriormente suddiviso in gruppo di controllo e gruppo sperimentale. sono compresi i bambini e gli insegnanti delle classi 1 e 2. le scale utilizzate nello studio sono l'inventario dell'autostima della battaglia e il questionario sulle conoscenze e le abilità dei bambini per i bambini mentre il questionario sulle conoscenze e le abilità degli insegnanti per gli insegnanti viene utilizzato nello studio. Viene anche considerato un intervallo di tempo di 1 settimana tra il pre e il post test per un migliore esame del cambiamento. il programma stay safe è uno strumento molto potente in quanto copre diverse questioni delicate e fornisce ai bambini capacità di sicurezza o di sicurezza. con problemi in sicurezza e ascoltare attentamente ogni bambino. Diversi video, fogli di lavoro, conoscenze di base che coprono 5 argomenti principali come sentirsi sicuri e insicuri, tocco desiderato e indesiderato, bullismo, raccontare agli adulti l'interazione negativa con bulli e carnefici, estranei e trattare con estranei sono tutti inclusi nel programma stay safe. Le lezioni incluse in questo programma sono così salutari e migliori per la protezione del bambino, ma aumentano anche la sua autostima e lo rendono degno e attivo dal punto di vista cognitivo. il consenso informato viene fornito ai partecipanti per iniziare correttamente lo studio, poiché è etico. i dati di ogni partecipante sarebbero riservati o il tema dello studio verrebbe comunicato al gruppo di controllo dopo lo studio.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

378

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Punjab
      • Multan, Punjab, Pakistan, 60000
        • Zainab noor Hussain

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 5 anni a 9 anni (BAMBINO)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. studenti iscritti alla classe 1-2
  2. fascia di età tra 5-9
  3. studenti autorizzati dai genitori a partecipare allo studio.

Criteri di esclusione:

  1. studenti non iscritti alla classe 1 o 2
  2. studenti fuori fascia di età.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: PREVENZIONE
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: SEPARARE

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: gruppo sperimentale
i partecipanti al gruppo sperimentale ricevono l'intervento e il gruppo sperimentale è composto da due sottogruppi, insegnanti e studenti.
La prevenzione consiste in 5-6 lezioni con argomenti sull'apprendimento delle abilità di sicurezza che includono l'identificazione del tocco, l'ambiente/eventi sicuri e non sicuri, il bullismo, i segreti buoni o cattivi e gli estranei.
NESSUN_INTERVENTO: gruppo di controllo
i partecipanti al gruppo di controllo non ricevono l'intervento e il gruppo di controllo è composto da due sottogruppi, insegnanti e studenti.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sulle conoscenze e abilità sulla sicurezza dei bambini (SKSQ)
Lasso di tempo: Due mesi
la scala è composta da 18 item. è un questionario a risposta aperta che consiste nella chiave del punteggio è 4- qualcuno che non conosci, 3- uomo/donna che non conosci, 2- nessuna risposta o non sai e 1- malinteso. Misura il conoscenza dei bambini su estranei, bullismo, tocco, segreti, smarrimento, divulgazione e tangenti. queste sono le sottoscale e le sottoscale riassunte per ottenere un punteggio totale per ogni bambino. gli elementi di scala riguardano diverse conoscenze e abilità dei bambini relative all'autoprotezione. L'intervallo di punteggio va da 18 a 80 per il questionario completo.massimo il valore è 80 e il minimo è 18. Coefficiente di affidabilità della coerenza interna per quanto riguarda il programma stay safe (alpha = .79). se un bambino ottiene 18 punteggi significa che la sua conoscenza della sicurezza è bassa mentre 80 significa che la conoscenza è alta. questo punteggio si ottiene dopo la somma o la media delle sottoscale totali.
Due mesi
Questionario sulle conoscenze/atteggiamenti degli insegnanti (TKAQ)
Lasso di tempo: Due mesi

Un questionario di 38 voci che valutava la conoscenza della prevalenza, delle cause e degli indicatori di abusi sessuali su minori, nonché delle caratteristiche delle vittime e degli autori di reato. Inoltre ha esaminato le auto-segnalazioni dei genitori sulla probabilità che essi credessero alla rivelazione di abusi da parte di un minore, attribuzioni di responsabilità per atteggiamenti di vittimizzazione sessuale nei confronti della prevenzione, conoscenza e atteggiamenti nei confronti dei servizi e fiducia/ansie relative all'abuso sessuale.

I genitori hanno risposto a ciascuna voce su una scala Likert a cinque punti che va da "fortemente d'accordo" a "fortemente in disaccordo". Per 22 item "assolutamente d'accordo" è la risposta corretta e per 16 item "assolutamente in disaccordo" è corretta. Ogni elemento ha un punteggio da 1 a 5 e l'intervallo potenziale per i punteggi totali va da 38 a 190. Il coefficiente alfa per il questionario totale era 0,80, indicando una buona affidabilità di consistenza interna.

Due mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Rizwana Amin, PhD, Bahauddin Zakariya University Multan

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

15 settembre 2018

Completamento primario (EFFETTIVO)

15 aprile 2019

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

15 aprile 2019

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 maggio 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 maggio 2019

Primo Inserito (EFFETTIVO)

21 maggio 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

21 maggio 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 maggio 2019

Ultimo verificato

1 maggio 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • MPP-17-07

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Dati/documenti di studio

  1. stai al sicuro
    Commenti informativi: è possibile accedere ai dati accedendo alla citazione sopra specificata in quanto dispone del programma utilizzato nello studio.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Abuso di minori

Prove cliniche su stai al sicuro

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