Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Newborn Nursery Reach Out and Read

24. července 2020 aktualizováno: Duke University

Reach Out and Read From Cradle to Clinic: A Novel Reach Out and Read Intervention in the Newborn Nursery

The purpose of this research study is to learn new things about how parents and others who care for babies think about sharing books with their baby and how they might respond to guidance from their doctors. The study involves participants filling out a survey with questions about a newborn baby and thoughts about the baby's development. The study should not take more than an hour and fifteen minutes during the delivery hospital stay and another 20 minutes at the baby's one month well child visit by phone or emailed survey link. Participants may also be interviewed and asked some questions about these topics. The conversation will be audio recorded, and should last no more than 30 minutes. The survey should take no more than 15 minutes to complete. The participant and their child will be randomized, like flipping a coin, to either receive the study intervention book, Cluck and Moo, along with standard or care or solely standard of care at your time of hospital discharge. The greatest risks to this study would be feeling uncomfortable about answering some of the questions and potential risk of loss of confidentiality.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Spojené státy, 27705
        • Duke University Medical Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • Child delivered at Duke Hospital Birthing Center
  • Families who can read and write in English
  • Families with children born at >36 weeks gestation
  • Families who plan to continue primary pediatric care with Duke Children's Primary Care

Exclusion Criteria:

  • Parent with severe medical or mental health condition limiting ability to attend appointments
  • Newborn with severe medical condition
  • Families who plan to move out of state in the next 6 months

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Usual care
Newborns randomized to the usual care group will receive standard education about safe sleep practices, measuring temperatures and newborn feeding needs. This information will be accompanied by printed instructions that will be added to the family's discharge instructions. This reflects current practice in the Duke Hospital Newborn Nursery.
Experimentální: Intervention
In addition to usual care, families randomized to the intervention group will receive an early literacy intervention, delivered by a trained research assistant. To ensure intervention and delivery fidelity, the PI will meet with research assistants at bi-weekly intervals to review procedures and perform structured observations of intervention delivery.
Behaviorální: Early Literacy Intervention
Similar to the standard Reach out and Read model, parents will be given a high-contrast board book, Cluck and Moo, and education about the importance of and how to engage with newborns in early shared reading behaviors. This will include instructive information for families about using books to stimulate newborns through pictures and spoken words.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Program acceptability as measured by survey data
Časové okno: 1 month
Survey data will be analyzed using grounded theory.
1 month
Program acceptability as measured by structured interviews
Časové okno: 1 month
The structured interviews will be evaluated and themes and subthemes will be identified using NVivo software.
1 month
Program feasibility assessed by determining the cost of books required for the intervention
Časové okno: 1 month
1 month
Program feasibility assessed by the time required to complete enrollment
Časové okno: 1 month
1 month
Program feasibility assessed by the time required to complete the intervention
Časové okno: 1 month
1 month
Program feasibility assessed by the number of eligible families enrolled in the study.
Časové okno: 1 month
1 month
Program feasibility assessed by the percentage of families who are followed through to study completion
Časové okno: 1 month
1 month

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Family's home literacy environment as measured by the READ subscale of the StimQ2-Infant.
Časové okno: 1 month
Age appropriate items will be pulled from the StimQ2-Infant READ subscale. The StimQ2-Infant READ subscale measures a family's shared reading behaviors in the home.
1 month

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Duke University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Elizabeth Erickson, MD, Duke University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

30. října 2019

Primární dokončení (Aktuální)

18. dubna 2020

Dokončení studie (Aktuální)

18. dubna 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. října 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. října 2019

První zveřejněno (Aktuální)

1. listopadu 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. července 2020

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

24. července 2020

Naposledy ověřeno

1. února 2020

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • Pro00102414

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Early Literacy Intervention

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Bahrain

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit