Newborn Nursery Reach Out and Read
24 июля 2020 г. обновлено: Duke University
Reach Out and Read From Cradle to Clinic: A Novel Reach Out and Read Intervention in the Newborn Nursery
The purpose of this research study is to learn new things about how parents and others who care for babies think about sharing books with their baby and how they might respond to guidance from their doctors.
The study involves participants filling out a survey with questions about a newborn baby and thoughts about the baby's development.
The study should not take more than an hour and fifteen minutes during the delivery hospital stay and another 20 minutes at the baby's one month well child visit by phone or emailed survey link.
Participants may also be interviewed and asked some questions about these topics.
The conversation will be audio recorded, and should last no more than 30 minutes.
The survey should take no more than 15 minutes to complete.
The participant and their child will be randomized, like flipping a coin, to either receive the study intervention book, Cluck and Moo, along with standard or care or solely standard of care at your time of hospital discharge.
The greatest risks to this study would be feeling uncomfortable about answering some of the questions and potential risk of loss of confidentiality.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
50
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Соединенные Штаты, 27705
- Duke University Medical Center
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- Child delivered at Duke Hospital Birthing Center
- Families who can read and write in English
- Families with children born at >36 weeks gestation
- Families who plan to continue primary pediatric care with Duke Children's Primary Care
Exclusion Criteria:
- Parent with severe medical or mental health condition limiting ability to attend appointments
- Newborn with severe medical condition
- Families who plan to move out of state in the next 6 months
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: Usual care
Newborns randomized to the usual care group will receive standard education about safe sleep practices, measuring temperatures and newborn feeding needs.
This information will be accompanied by printed instructions that will be added to the family's discharge instructions.
This reflects current practice in the Duke Hospital Newborn Nursery.
|
|
|
Экспериментальный: Intervention
In addition to usual care, families randomized to the intervention group will receive an early literacy intervention, delivered by a trained research assistant.
To ensure intervention and delivery fidelity, the PI will meet with research assistants at bi-weekly intervals to review procedures and perform structured observations of intervention delivery.
|
Similar to the standard Reach out and Read model, parents will be given a high-contrast board book, Cluck and Moo, and education about the importance of and how to engage with newborns in early shared reading behaviors.
This will include instructive information for families about using books to stimulate newborns through pictures and spoken words.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Program acceptability as measured by survey data
Временное ограничение: 1 month
|
Survey data will be analyzed using grounded theory.
|
1 month
|
|
Program acceptability as measured by structured interviews
Временное ограничение: 1 month
|
The structured interviews will be evaluated and themes and subthemes will be identified using NVivo software.
|
1 month
|
|
Program feasibility assessed by determining the cost of books required for the intervention
Временное ограничение: 1 month
|
1 month
|
|
|
Program feasibility assessed by the time required to complete enrollment
Временное ограничение: 1 month
|
1 month
|
|
|
Program feasibility assessed by the time required to complete the intervention
Временное ограничение: 1 month
|
1 month
|
|
|
Program feasibility assessed by the number of eligible families enrolled in the study.
Временное ограничение: 1 month
|
1 month
|
|
|
Program feasibility assessed by the percentage of families who are followed through to study completion
Временное ограничение: 1 month
|
1 month
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Family's home literacy environment as measured by the READ subscale of the StimQ2-Infant.
Временное ограничение: 1 month
|
Age appropriate items will be pulled from the StimQ2-Infant READ subscale.
The StimQ2-Infant READ subscale measures a family's shared reading behaviors in the home.
|
1 month
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Elizabeth Erickson, MD, Duke University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
30 октября 2019 г.
Первичное завершение (Действительный)
18 апреля 2020 г.
Завершение исследования (Действительный)
18 апреля 2020 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
30 октября 2019 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
30 октября 2019 г.
Первый опубликованный (Действительный)
1 ноября 2019 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
27 июля 2020 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
24 июля 2020 г.
Последняя проверка
1 февраля 2020 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- Pro00102414
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .