Newborn Nursery Reach Out and Read
24 juillet 2020 mis à jour par: Duke University
Reach Out and Read From Cradle to Clinic: A Novel Reach Out and Read Intervention in the Newborn Nursery
The purpose of this research study is to learn new things about how parents and others who care for babies think about sharing books with their baby and how they might respond to guidance from their doctors.
The study involves participants filling out a survey with questions about a newborn baby and thoughts about the baby's development.
The study should not take more than an hour and fifteen minutes during the delivery hospital stay and another 20 minutes at the baby's one month well child visit by phone or emailed survey link.
Participants may also be interviewed and asked some questions about these topics.
The conversation will be audio recorded, and should last no more than 30 minutes.
The survey should take no more than 15 minutes to complete.
The participant and their child will be randomized, like flipping a coin, to either receive the study intervention book, Cluck and Moo, along with standard or care or solely standard of care at your time of hospital discharge.
The greatest risks to this study would be feeling uncomfortable about answering some of the questions and potential risk of loss of confidentiality.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
50
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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North Carolina
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Durham, North Carolina, États-Unis, 27705
- Duke University Medical Center
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-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
- Child delivered at Duke Hospital Birthing Center
- Families who can read and write in English
- Families with children born at >36 weeks gestation
- Families who plan to continue primary pediatric care with Duke Children's Primary Care
Exclusion Criteria:
- Parent with severe medical or mental health condition limiting ability to attend appointments
- Newborn with severe medical condition
- Families who plan to move out of state in the next 6 months
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Usual care
Newborns randomized to the usual care group will receive standard education about safe sleep practices, measuring temperatures and newborn feeding needs.
This information will be accompanied by printed instructions that will be added to the family's discharge instructions.
This reflects current practice in the Duke Hospital Newborn Nursery.
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Expérimental: Intervention
In addition to usual care, families randomized to the intervention group will receive an early literacy intervention, delivered by a trained research assistant.
To ensure intervention and delivery fidelity, the PI will meet with research assistants at bi-weekly intervals to review procedures and perform structured observations of intervention delivery.
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Similar to the standard Reach out and Read model, parents will be given a high-contrast board book, Cluck and Moo, and education about the importance of and how to engage with newborns in early shared reading behaviors.
This will include instructive information for families about using books to stimulate newborns through pictures and spoken words.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Program acceptability as measured by survey data
Délai: 1 month
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Survey data will be analyzed using grounded theory.
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1 month
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Program acceptability as measured by structured interviews
Délai: 1 month
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The structured interviews will be evaluated and themes and subthemes will be identified using NVivo software.
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1 month
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Program feasibility assessed by determining the cost of books required for the intervention
Délai: 1 month
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1 month
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Program feasibility assessed by the time required to complete enrollment
Délai: 1 month
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1 month
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Program feasibility assessed by the time required to complete the intervention
Délai: 1 month
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1 month
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Program feasibility assessed by the number of eligible families enrolled in the study.
Délai: 1 month
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1 month
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Program feasibility assessed by the percentage of families who are followed through to study completion
Délai: 1 month
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1 month
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Family's home literacy environment as measured by the READ subscale of the StimQ2-Infant.
Délai: 1 month
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Age appropriate items will be pulled from the StimQ2-Infant READ subscale.
The StimQ2-Infant READ subscale measures a family's shared reading behaviors in the home.
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1 month
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Elizabeth Erickson, MD, Duke University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
30 octobre 2019
Achèvement primaire (Réel)
18 avril 2020
Achèvement de l'étude (Réel)
18 avril 2020
Dates d'inscription aux études
Première soumission
30 octobre 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
30 octobre 2019
Première publication (Réel)
1 novembre 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
27 juillet 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
24 juillet 2020
Dernière vérification
1 février 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Pro00102414
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .