Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Change Physical Activity and School Play Space. Randomized Study Protocol. (Play&Cognition)

20. srpna 2021 aktualizováno: Natalia Bustamante, Universidad Autónoma de Chile
Physical activity is a factor that contributes to a motor and cognitive development in early childhood. Currently, childhood obesity has grown steadily in Chile. This study aims to evaluate the impact of a school environmental intervention on the physical activity and cognitive functions in 1st-grade schoolchildren during the COVID-19 pandemic. The study will use a randomized experimental design with a sample of 300 schoolchildren divided into a control and an intervention group (n=150 each group). Sociodemographic characteristics and lifestyle of the schoolchildren will be obtained through a questionnaire answered by parents/guardians. Cognitive function will be evaluated using the TENI test by tablet and physical activity will be measured during 7 consecutive days using accelerometers (Actigraph GT3X and wGT3X-BT). Both groups will receive a lecture aimed at schoolchildren. Teachers of the intervention group will also receive a talk regarding the intervention that will take place in their school environment, which includes a circuit of psychomotor games painted on the recess playground floor. ANCOVA analysis will be performed, adjusted for age and sex; then, a multivariate linear regression model will be applied considering the significant variables and adjustment. The significance level will be p<.05. SPSSv25 and R version 3.14 will be used for the analyses. The intervention is expected to contribute to the increase of physical activity favoring the school environment within a context of vulnerability and with a low-cost initiative

Přehled studie

Postavení

Zápis na pozvánku

Typ studie

Intervenční

Zápis (Očekávaný)

300

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Región Del Maule
      • Talca, Región Del Maule, Chile, 3467987
        • Universidad Autónoma de Chile

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

5 let až 8 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • The inclusion criteria for the participating students are a) children enrolled in 1st-grade in municipal schools in the city of Talca; b) without impediments to physical activity; c) able to understand an order considering their age; d) residents in the commune of Talca; and e) with a commitment not to change school or residence during the duration of the project.

Exclusion Criteria:

  • The exclusion criteria are presenting any medical condition that prevents the development of the evaluations and/or presenting any behavioral disorder condition.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervention

The implementation of painted games will consist of adapting a space destined for recreation, designing a psychomotor circuit that does not require contact between peers, or manipulation of objects to maintain COVID-19 sanitary and safety protocols.

The schools in the intervention group will receive the online educational talk aimed at schoolchildren and a talk aimed at Physical Education teachers.

The schools in the intervention group will receive the online educational talk aimed at schoolchildren and a talk aimed at Physical Education teachers, given that they are fundamental for the development of habits in the school stage; besides, painted games will be implemented in the school playground.

The implementation of painted games will consist of adapting a space destined for recreation, designing a psychomotor circuit that does not require contact between peers or manipulation of objects in order to maintain COVID-19 sanitary and safety protocols. The psychomotor circuit includes a line circuit, a jumping sequence game, and a letter spiral. All the games will be implemented in a space within the educational establishment to which the students will have access during recess. The game designs involve activities to develop motor patterns such as jumping with different supports, running, and dynamic balance.

Ostatní jména:
  • Kognitivní funkce
Žádný zásah: Control
The schools participating in the control group will receive an online educational talk aimed at promoting healthy habits and the benefits of physical activity inside and outside the school environment.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Physical activity
Časové okno: change baseline up to 5 months
Accelerometry data will be valid if they present ≥ 3 days of measurement with a minimum of 9 hours of use per day.
change baseline up to 5 months
Cognitive function
Časové okno: change baseline up to 5 months
The battery is composed of 8 games to assess the functioning of attention, visuospatial and visuomotor development, memory system, language, and executive functions in children aged 3 to 9 years. Test, TENI.
change baseline up to 5 months

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Flowmetry
Časové okno: change baseline up to 5 months
Flowmetry will be analyzed using the mean of three measurements recorded with the pediatric Mini wright (400l/m).
change baseline up to 5 months
Hand grip strength
Časové okno: change baseline up to 5 months
Manual grip strength will be assessed three times on the dominant arm using a digital dynamometer (TKK504) fitted to the palm of the schoolchild's hand
change baseline up to 5 months

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Spolupracovníci

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Natalia Bustamante-Ara, PhD, Universidad Autónoma de Chile

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

22. července 2021

Primární dokončení (Očekávaný)

1. září 2021

Dokončení studie (Očekávaný)

1. prosince 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

5. května 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. srpna 2021

První zveřejněno (Aktuální)

25. srpna 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

25. srpna 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. srpna 2021

Naposledy ověřeno

1. srpna 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 01-20

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Physical activity

Předplatit