Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Názory fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace (physio)

3. února 2022 aktualizováno: Hatice Adiguzel, Kahramanmaras Sutcu Imam University

Názory fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace na typy léčby, efektivitu a školení

Podle definice Světové konfederace fyzikální terapie (WCPT) slouží fyzioterapeuti k obnově, udržení a zlepšení pohybových a funkčních schopností jedinců. fyzioterapeuti; Hrají roli, když jsou pohyb a funkce lidí ohroženy stárnutím, zraněním, nemocí, poruchou nebo faktory prostředí. Stejně jako ve světě se i v Turecku postupně rozvíjí a rozšiřuje profese fyzioterapeuta. V tomto smyslu se počet Fyzioterapeutických a rehabilitačních fakult, kateder a vysokých škol každým rokem zvyšuje. S rostoucí prevalencí této profese přinesla revizi školicích programů a zpochybňování jejich úspěšnosti. V literatuře existují akreditační zprávy a příručky v Austrálii, Americe a Kanadě týkající se vzdělávání ve vědním oboru Fyzioterapie a rehabilitace. Když se podíváme na literaturu v naší zemi, neexistuje žádná studie, která by pokrývala společný učební plán nebo vzdělávací program vytvořený pro fyzioterapii a rehabilitaci v Turecku. Proto se má za to, že rozmanitost vzdělávacích programů může ovlivnit způsob, jakým fyzioterapeuti, z nichž většina práce ve speciální pedagogice, práce po absolutoriu.

Přehled studie

Detailní popis

Ve studii hodnotící, jak je ovlivněna doba zaměstnání a pracovní postavení fyzioterapeutů, kteří absolvovali v období 2012–2016; bylo zjištěno, že dětská rehabilitace je oblastí, kde fyzioterapeuti pracují nejvíce s mírou 44,6 %. V jiné studii bylo uvedeno, že podle manažerů speciálně pedagogických a rehabilitačních center by různé obory pracující v těchto institucích měly odrážet jejich znalosti ze speciální pedagogiky. Bylo však konstatováno, že personál ve speciálně pedagogických a rehabilitačních centrech otevřených pro děti se zdravotním postižením obecně nemá dostatečné znalosti a vzdělání o výchově a rehabilitaci jedinců, kteří potřebují speciální vzdělání.

V procesu zvyšování uvědomění, které tvoří základ vývoje, což je kognitivní a smyslová činnost, jedinec vnímá život, ve kterém žije, ve vztahu ke svým pocitům, přáním, snům a chování. Zvýšení úrovně uvědomění umožňuje jedinci obohatit svůj způsob reakce na situace, které prožívá, a objevit různé metody ve svých vztazích a životě díky některým novým kognitivním schématům vytvořeným v mysli. Profesní povědomí poskytuje předběžné informace o pojmech, jako jsou kompetence dané profese, skupiny, se kterými jsou v kontaktu, zákony a předpisy související s profesí, povinnosti a odpovědnosti, psychická a fyzická vhodnost jednotlivce pro danou profesi a profesní citlivost. Formování profesního povědomí u fyzioterapeutů; V případě všech druhů úrazů, nemocí a postižení, které způsobují poruchy hybnosti, reintegrace jedinců s tělesným postižením ve zdraví na pracovišti a v průmyslu, rozvoj koncepce rehabilitace, která má důležitou roli v preventivních zdravotních službách pro zdravé jedince a při zvyšování kvalita života, zvyšování kvality zdravotních služeb, nemoc Je velmi důležitá z hlediska dosahování profesních cílů, které ovlivní celou společnost, jako je minimalizace invalidity a invalidity. Když se prozkoumají studie na toto téma v Turecku v organizaci nazvané "Evropská síť fyzioterapie ve vysokoškolském vzdělávání", je vidět, že školení zaměřená na zvyšování povědomí nejsou součástí fyzioterapeutické profese. Cílem této studie, která je plánována s těmito předpověďmi ; Zjistit úroveň odborného povědomí fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace. Předpokládá se, že tato studie může být vodítkem při určování cílů a kvalifikace fyzioterapeutů, odhalování profesních požadavků, vytváření nových osnov a vzdělávacích programů pro zvyšování povědomí, určování témat, na kterých by měly být školicí programy vedeny, a tím získávání prospěšnějších odborníků. do společnosti.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

83

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Kahramanmaras, Krocan, 46100
        • Kahramanmaraş Sütçü İmam University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

22 let až 50 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Fyzioterapeuti ve věku 22-50 let, kteří aktivně pracují v oblasti dětské rehabilitace a účastní se studie dobrovolně

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Fyzioterapeuti ve věku 22-50 let, kteří aktivně pracují v oblasti dětské rehabilitace a účastní se studie dobrovolně

Kritéria vyloučení:

  • Terapeuti, kteří nebyli ochotni odpovědět na dotazník

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Observační modely: Jiný
  • Časové perspektivy: Budoucí

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Intervence / Léčba
1/Posouzení názorů fyzioterapeutů
Všichni terapeuti, kteří působí v oblasti dětské rehabilitace, byli hodnoceni škálou 50 otázek s názvem „Názory fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace na typy léčby, efektivitu a školení“
Všichni terapeuti, kteří působí v oblasti dětské rehabilitace, byli hodnoceni škálou 50 otázek s názvem „Názory fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace na typy léčby, efektivitu a školení“
Ostatní jména:
  • hodnocení názorů fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dotazník názorů fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace na typy, účinnost a školení
Časové okno: první den hodnocení
Všichni terapeuti, kteří působí v oblasti dětské rehabilitace, byli hodnoceni škálou 50 otázek s názvem „Názory fyzioterapeutů působících v oblasti dětské rehabilitace na typy léčby, efektivitu a školení“. V dotazníku jsou označeny odpovědi s více možnostmi i odpovědi s otevřeným koncem. Dotazník poskytuje náhled na všechny terapeutické postupy a využití rozmanitosti terapie. Průzkum připravili výzkumníci. Neexistuje žádný konkrétní rozsah skóre. Ale v každé otázce budou 2 nebo 3 pravdivé odpovědi. V některých otázkách budou také špatné odpovědi. Správná a nepravdivá odpověď se zobrazí ve frekvenci a % v analýze dat.
první den hodnocení

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Pohlaví fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Pohlaví fyzioterapeutů bylo zaznamenáno jako muž, žena.
první den hodnocení
Hmotnost fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Hmotnost fyzioterapeutů byla zaznamenávána v kilogramech.
první den hodnocení
Délka fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Délka fyzioterapeutů byla zaznamenána v centimetrech (cm)
první den hodnocení
Rok povolání fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Rok povolání fyzioterapeuta byl zaznamenán jako rok.
první den hodnocení
Rok ukončení studia fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Rok ukončení studia fyzioterapeutů byl zaznamenán jako rok.
první den hodnocení
Úroveň vzdělání fyzioterapeutů
Časové okno: první den hodnocení
Úroveň vzdělání fyzioterapeutů byla evidována jako licence, magisterský nebo PHD.
první den hodnocení

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

30. dubna 2019

Primární dokončení (Aktuální)

15. června 2019

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2019

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. ledna 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

24. ledna 2022

První zveřejněno (Aktuální)

3. února 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

18. února 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. února 2022

Naposledy ověřeno

1. února 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • KSUFTR3

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

Ne

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Pediatrické VŠECHNY

Předplatit