Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Opinie fizjoterapeutów pracujących w obszarze rehabilitacji dziecięcej (physio)

3 lutego 2022 zaktualizowane przez: Hatice Adiguzel, Kahramanmaras Sutcu Imam University

Opinie fizjoterapeutów zajmujących się rehabilitacją dziecięcą na temat rodzajów leczenia, skuteczności i treningu

Zgodnie z definicją Światowej Konfederacji Fizjoterapii (WCPT) fizjoterapeuci służą przywracaniu, utrzymywaniu i doskonaleniu sprawności ruchowej i funkcjonalnej jednostek. fizjoterapeuci; Pełnią rolę, gdy ruch i funkcje ludzi są zagrożone z powodu starzenia się, urazu, choroby, zaburzenia lub czynników środowiskowych. Podobnie jak na świecie, zawód fizjoterapeuty stopniowo rozwija się i rozprzestrzenia w Turcji. W tym sensie z roku na rok zwiększa się liczba wydziałów, katedr i kolegiów Fizjoterapii i Rehabilitacji. Wraz z rosnącym rozpowszechnieniem tego zawodu wywołało to rewizję programów szkoleniowych i kwestionowanie ich sukcesu. W literaturze istnieją raporty i przewodniki akredytacyjne w Australii, Ameryce i Kanadzie dotyczące edukacji w dziedzinie nauk ścisłych Fizjoterapia i Rehabilitacja. Kiedy patrzymy na literaturę w naszym kraju, nie ma badań, które obejmowałyby wspólny program nauczania lub program szkoleniowy opracowany dla Fizjoterapii i Rehabilitacji w Turcji. Dlatego uważa się, że różnorodność programów edukacyjnych może wpływać na sposób, w jaki fizjoterapeuci, z których większość praca w pedagogice specjalnej, praca po studiach.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

W badaniu oceniającym wpływ na staż i status zatrudnienia fizjoterapeutów, którzy ukończyli studia w latach 2012-2016; ustalono, że rehabilitacja dziecięca jest obszarem, w którym fizjoterapeuci pracują najwięcej ze wskaźnikiem 44,6%. W innym badaniu stwierdzono, że zdaniem kierowników ośrodków szkolno-wychowawczych i resocjalizacyjnych poszczególne oddziały działające w tych placówkach powinny odzwierciedlać ich wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej. Stwierdzono jednak, że personel zatrudniony w specjalnych ośrodkach szkolno-rehabilitacyjnych otwieranych do obsługi dzieci niepełnosprawnych na ogół nie posiada wystarczającej wiedzy i przeszkolenia w zakresie kształcenia i rehabilitacji osób wymagających kształcenia specjalnego.

W procesie narastania świadomości, który jest podstawą rozwoju, który jest czynnością poznawczą i sensoryczną, jednostka postrzega życie, w którym żyje, w odniesieniu do swoich uczuć, życzeń, marzeń i zachowań. Zwiększenie poziomu świadomości pozwala jednostce na wzbogacenie swojego sposobu reagowania na doświadczane przez nią sytuacje oraz odkrywanie różnych metod w swoich relacjach i życiu, dzięki powstającym w umyśle nowym schematom poznawczym. Świadomość zawodowa dostarcza wstępnych informacji na temat takich pojęć, jak kompetencje związane z tym zawodem, grupy, z którymi się styka, przepisy ustawowe i wykonawcze związane z zawodem, obowiązki i odpowiedzialność, psychiczne i fizyczne predyspozycje jednostki do wykonywania zawodu oraz wrażliwość zawodowa. Kształtowanie świadomości zawodowej fizjoterapeutów; W przypadku wszelkiego rodzaju urazów, chorób i niepełnosprawności powodujących zaburzenia ruchowe, reintegracja osób niepełnosprawnych ruchowo w służbie zdrowia i przemyśle, rozwój koncepcji rehabilitacji, która odgrywa ważną rolę w profilaktyce zdrowotnej osób zdrowych oraz w zwiększaniu jakość życia, podnoszenie jakości usług zdrowotnych, choroba Jest to bardzo ważne z punktu widzenia osiągania celów zawodowych, które będą miały wpływ na całe społeczeństwo, takich jak minimalizowanie niepełnosprawności i niepełnosprawności. Gdy przeanalizuje się badania na ten temat w Turcji w organizacji o nazwie „Europejska Sieć Fizjoterapii w Szkolnictwie Wyższym”, widać, że szkolenia uświadamiające nie są zaliczane do zawodu fizjoterapeuty. Cel tego badania, który jest planowany z tymi przewidywaniami ; Określenie poziomu świadomości zawodowej fizjoterapeutów zajmujących się rehabilitacją dziecięcą. Uważa się, że niniejsze opracowanie może stanowić wskazówkę w zakresie określania celów i kwalifikacji fizjoterapeutów, ujawniania wymagań zawodowych, opracowywania nowych programów nauczania i programów szkoleń uświadamiających, określania tematów, z których powinny być prowadzone programy szkoleniowe, a tym samym wychowywania bardziej pożytecznych profesjonalistów do społeczeństwa.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

83

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Kahramanmaras, Indyk, 46100
        • Kahramanmaras Sutcu Imam University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

22 lata do 50 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Fizjoterapeuci w wieku 22-50 lat aktywnie działający w obszarze rehabilitacji pediatrycznej i biorący udział w badaniu dobrowolnie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Fizjoterapeuci w wieku 22-50 lat aktywnie działający w obszarze rehabilitacji pediatrycznej i biorący udział w badaniu dobrowolnie

Kryteria wyłączenia:

  • Terapeuci, którzy nie chcieli odpowiedzieć na kwestionariusz

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Inny
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
1/Ocena opinii fizjoterapeutów
Wszyscy terapeuci zajmujący się rehabilitacją dziecięcą zostali poddani ocenie w skali 50 pytań pt. „Opinie fizjoterapeutów pracujących w obszarze rehabilitacji dziecięcej na temat rodzajów leczenia, skuteczności i treningu”
Wszyscy terapeuci zajmujący się rehabilitacją dziecięcą zostali poddani ocenie w skali 50 pytań pt. „Opinie fizjoterapeutów pracujących w obszarze rehabilitacji dziecięcej na temat rodzajów leczenia, skuteczności i treningu”
Inne nazwy:
  • oceny opinii fizjoterapeutów zajmujących się rehabilitacją dziecięcą

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Opinii Fizjoterapeutów Rehabilitacji Dziecięcej na temat rodzajów leczenia, skuteczności i treningu
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Wszyscy terapeuci zajmujący się rehabilitacją dziecięcą zostali poddani ocenie w skali 50 pytań pt. „Opinie fizjoterapeutów pracujących w obszarze rehabilitacji dziecięcej na temat rodzajów leczenia, skuteczności i treningu”. W kwestionariuszu zaznaczono zarówno odpowiedzi wielokrotnego wyboru, jak i odpowiedzi otwarte. Kwestionariusz zapewnia wgląd we wszystkie praktyki terapeutyczne i zastosowania różnorodności terapii. Ankieta została przygotowana przez naukowców. Nie ma określonego przedziału punktacji. Ale w każdym pytaniu będą 2 lub 3 prawdziwe odpowiedzi. W niektórych pytaniach będą też błędne odpowiedzi. Prawdziwa i fałszywa odpowiedź zostanie pokazana w częstotliwości i % w analizie danych.
pierwszy dzień oceny

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Płeć fizjoterapeutów
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Płeć fizjoterapeutów zapisano jako mężczyzna, kobieta.
pierwszy dzień oceny
Waga fizjoterapeutów
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Wagę fizjoterapeutów zapisano w kilogramach.
pierwszy dzień oceny
Długość fizjoterapeutów
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Długość fizjoterapeutów zapisano w centymetrach (cm)
pierwszy dzień oceny
Rok zawodu fizjoterapeuty
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Rok pracy fizjoterapeutów zapisano jako rok.
pierwszy dzień oceny
Rok ukończenia studiów fizjoterapeutów
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Rok ukończenia studiów fizjoterapeutów zapisano jako rok.
pierwszy dzień oceny
Poziom wykształcenia fizjoterapeutów
Ramy czasowe: pierwszy dzień oceny
Poziom wykształcenia fizjoterapeutów był rejestrowany jako licencjat, magister lub doktor.
pierwszy dzień oceny

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 czerwca 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 stycznia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 stycznia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

3 lutego 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 lutego 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 lutego 2022

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KSUFTR3

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj