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Opiniones de Fisioterapeutas que trabajan en el Área de Rehabilitación Pediátrica (physio)

3 de febrero de 2022 actualizado por: Hatice Adiguzel, Kahramanmaras Sutcu Imam University

Opiniones de Fisioterapeutas que trabajan en el Área de Rehabilitación Pediátrica Sobre Tipos de Tratamiento, Efectividad y Entrenamiento

Según la definición de la Confederación Mundial de Terapia Física (WCPT), los fisioterapeutas sirven para restaurar, mantener y mejorar el movimiento y las habilidades funcionales de las personas. fisioterapeutas; Toman un papel cuando el movimiento y las funciones de las personas están en peligro debido al envejecimiento, lesiones, enfermedades, trastornos o factores ambientales. Como en el mundo, la profesión de fisioterapeuta se está desarrollando y extendiendo gradualmente en Turquía. En este sentido, año tras año aumenta el número de facultades, departamentos y colegios de Fisioterapia y Rehabilitación. Con la creciente prevalencia de la profesión, se ha planteado la revisión de los programas de formación y el cuestionamiento de su éxito. En la literatura se encuentran informes y guías de acreditación en Australia, América y Canadá respecto a la enseñanza del campo de las ciencias de Fisioterapia y Rehabilitación. Cuando miramos la literatura en nuestro país, no hay ningún estudio que cubra un plan de estudios común o un programa de formación desarrollado para Fisioterapia y Rehabilitación en Turquía. Por lo tanto, se piensa que la diversidad en los programas educativos puede afectar la forma en que los fisioterapeutas, la mayoría de los cuales trabajo en educación especial, trabajo después de la graduación.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

En un estudio que evalúa cómo se ve afectado el período laboral y la situación laboral de los fisioterapeutas egresados ​​en el período 2012-2016; se determinó que la rehabilitación pediátrica es el área donde más trabajan los fisioterapeutas con una tasa del 44,6%. En otro estudio se planteó que según los directivos de los centros de educación especial y rehabilitación, las diferentes ramas que trabajan en estas instituciones deben reflejar su conocimiento sobre la educación especial. Sin embargo, se ha señalado que el personal empleado en los centros de educación especial y rehabilitación abiertos para atender a niños con discapacidad, por lo general, no cuenta con los conocimientos y formación suficientes sobre la educación y rehabilitación de las personas que necesitan educación especial.

En el proceso de aumento de la conciencia, que forma la base del desarrollo, que es una actividad cognitiva y sensorial, el individuo percibe la vida en la que vive en relación con sus sentimientos, deseos, sueños y comportamientos. Aumentar el nivel de conciencia permite al individuo enriquecer su manera de reaccionar ante las situaciones que vive y descubrir diferentes métodos en sus relaciones y en su vida, gracias a unos nuevos esquemas cognitivos formados en la mente. La conciencia profesional proporciona información preliminar sobre conceptos tales como las competencias de esa profesión, los grupos con los que están en contacto, las leyes y reglamentos relacionados con la profesión, deberes y responsabilidades, la idoneidad psicológica y física del individuo para la profesión y la sensibilidad profesional. Formación de conciencia profesional en fisioterapeutas; En caso de todo tipo de lesiones, enfermedades y discapacidades que causen trastornos del movimiento, reinserción de personas con discapacidades físicas en la salud laboral y la industria, desarrollo del concepto de rehabilitación, que tiene un papel importante en los servicios de salud preventiva para personas sanas y en el aumento de la calidad de vida, el aumento de la calidad de los servicios de salud, la enfermedad es muy importante en términos de lograr objetivos profesionales que afectarán a toda la sociedad, como minimizar la discapacidad y la discapacidad. Cuando se examinan los estudios sobre este tema en Turquía en la organización denominada "Red Europea de Fisioterapia en la Educación Superior", se observa que los entrenamientos de concientización no están incluidos en la profesión de fisioterapia. El objetivo de este estudio, que se planifica con estas predicciones ; Determinar los niveles de conciencia profesional de los fisioterapeutas que trabajan en el área de rehabilitación pediátrica. Se piensa que este estudio puede ser una guía en términos de determinar los objetivos y las calificaciones de los fisioterapeutas, revelando los requisitos profesionales, desarrollando nuevos programas de formación curricular y de sensibilización, determinando los temas sobre los que se deben realizar los programas de formación y, por lo tanto, formando profesionales más beneficiosos. a la sociedad

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

83

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Kahramanmaras, Pavo, 46100
        • Kahramanmaras Sutcu Imam University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

22 años a 50 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Fisioterapeutas de entre 22 y 50 años que trabajen activamente en el área de rehabilitación pediátrica y participen voluntariamente en el estudio

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Fisioterapeutas de entre 22 y 50 años que trabajen activamente en el área de rehabilitación pediátrica y participen voluntariamente en el estudio

Criterio de exclusión:

  • Terapeutas que no estaban dispuestos a contestar el cuestionario

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Modelos observacionales: Otro
  • Perspectivas temporales: Futuro

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
1/Valoración de las opiniones de los fisioterapeutas
Todos los terapeutas que laboran en el área de rehabilitación pediátrica fueron evaluados con la escala de 50 preguntas denominada “Opiniones de los Fisioterapeutas que laboran en el Área de Rehabilitación Pediátrica sobre Tipos de Tratamiento, Eficiencia y Capacitación”
Todos los terapeutas que laboran en el área de rehabilitación pediátrica fueron evaluados con la escala de 50 preguntas denominada “Opiniones de los Fisioterapeutas que laboran en el Área de Rehabilitación Pediátrica sobre Tipos de Tratamiento, Eficiencia y Capacitación”
Otros nombres:
  • valoraciones de los fisioterapeutas opiniones que trabajan en el área de rehabilitación pediátrica

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
El cuestionario de Opiniones de los Fisioterapeutas que trabajan en el Área de Rehabilitación Pediátrica sobre Tipos de Tratamiento, Eficacia y Formación
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
Todos los terapeutas que actúan en el área de rehabilitación pediátrica fueron evaluados con la escala de 50 preguntas denominada "Opinión de los Fisioterapeutas que actúan en el Área de Rehabilitación Pediátrica sobre Tipos de Tratamiento, Eficiencia y Formación". Tanto las respuestas de opción múltiple como las abiertas están marcadas en el cuestionario. El cuestionario proporciona información sobre todas las prácticas terapéuticas y los usos de la diversidad de terapias. La encuesta fue preparada por los investigadores. No hay un rango de puntaje específico. Pero habrá 2 o 3 respuestas verdaderas en cada pregunta. También habrá algunas respuestas incorrectas en algunas preguntas. Las respuestas verdaderas y falsas se mostrarán en frecuencia y % en el análisis de datos.
primer dia de evaluacion

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Género de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
El género de los fisioterapeutas se registró como masculino, femenino.
primer dia de evaluacion
Peso de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
El peso de los fisioterapeutas se registró en kilogramos.
primer dia de evaluacion
Longitud de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
La longitud de los fisioterapeutas se registró en centímetros (cm)
primer dia de evaluacion
Año de ocupación de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
El año de ocupación de los fisioterapeutas se registró como año.
primer dia de evaluacion
Año de graduación de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
El año de graduación de los fisioterapeutas se registró como año.
primer dia de evaluacion
Nivel de estudios de los fisioterapeutas
Periodo de tiempo: primer dia de evaluacion
El nivel de educación de los fisioterapeutas se registró como licencia, maestría o doctorado.
primer dia de evaluacion

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de abril de 2019

Finalización primaria (Actual)

15 de junio de 2019

Finalización del estudio (Actual)

30 de junio de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de enero de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de enero de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

3 de febrero de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

18 de febrero de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de febrero de 2022

Última verificación

1 de febrero de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • KSUFTR3

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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