Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Trénink všímavosti u sester a jeho vliv na pracovní stres

6. září 2023 aktualizováno: Merve ATAÇ ÖKSÜZ, Çanakkale Onsekiz Mart University

Vliv vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na vnímaný pracovní stres u sester

Cílem studie, která byla plánována v experimentálním provedení, bylo zjistit vliv tréninku na snižování stresu založeného na všímavosti na pracovní stres sester. Vzorek studie tvořilo 70 sester (35 v experimentální skupině, 35 v kontrolní skupině) pracujících ve fakultní nemocnici v Çanakkale. Trénink zaměřený na snižování stresu založený na všímavosti byl prováděn jako skupina jednou týdně po dobu celkem 8 týdnů.

Přehled studie

Detailní popis

Jedním z nejdůležitějších problémů sester v Turecku je stres, který zažívají v práci. Tento stres na pracovišti je doprovázen následky, jako je deprese, úzkost a snížená spokojenost s prací. Proto je zřejmé, že řešení stresu spojeného s ošetřovatelskou profesí je naléhavým problémem. Cílem studie, která byla plánována v experimentálním provedení, bylo zjistit vliv tréninku na snižování stresu založeného na všímavosti na pracovní stres sester. Vzorek studie tvořilo 70 sester (35 v experimentální skupině, 35 v kontrolní skupině) pracujících ve fakultní nemocnici v Çanakkale. Trénink zaměřený na snižování stresu založený na všímavosti byl prováděn jako skupina jednou týdně po dobu celkem 8 týdnů. Pro sběr dat byly použity osobní informační formulář, škála pracovního stresu, škála všímavého vědomí a Rosenbaumova škála naučené vynalézavosti. U sester byla provedena celkem tři sledování před školením, na konci školení a 3 měsíce po školení. Při analýze výzkumných dat byla použita deskriptivní analýza, Chí-kvadrát test, T-test nezávislých vzorků, T-test závislých vzorků a jednosměrná analýza rozptylu.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

70

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Çanakkale, Krocan, 17000
        • Çanakkale Onsekiz Mart Universty Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Práce jako zdravotní sestra v příslušné zdravotnické praxi a výzkumné nemocnici
  • Neúčastnil jsem se žádného tréninkového programu založeného na všímavosti

Kritéria vyloučení:

  • Práce jako výkonná sestra
  • Neúčastnit se žádného 8týdenního školení

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Vliv vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na vnímaný pracovní stres u sester
vzdělávání založené na všímavosti
Vliv vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na sestry
Komparátor placeba: Vliv tréninku zvládání stresu na sestry
trénink zvládání stresu
Vliv tréninku zvládání stresu na sestry

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vliv vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na vnímaný pracovní stres u sester
Časové okno: 8 týden
škála pracovního stresu (maximální skóre, které lze získat ze škály, je 50, minimální skóre je 10 a méně než 12 bodů označuje situaci s nízkým stresem, mezi 12–30 body stresovou situaci a nad 30 bodů a vysoce stresová situace)
8 týden
Vliv vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na uvědomění sester
Časové okno: 8 týden
škála všímavosti všímavosti (celkové skóre, které lze získat ze škály, se pohybuje od 0 do 90)
8 týden
Vliv naučené vynalézavosti vzdělávání založeného na vědomém uvědomění na sestry
Časové okno: 8 týden
Rosenbaumova škála naučené vynalézavosti (ze škály lze získat skóre mezi minimálně 36 a maximálně 180)
8 týden

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

9. srpna 2021

Primární dokončení (Aktuální)

25. září 2021

Dokončení studie (Aktuální)

9. listopadu 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

11. července 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. září 2023

První zveřejněno (Aktuální)

8. září 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

8. září 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. září 2023

Naposledy ověřeno

1. září 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Ošetřovatelský kaz

Předplatit