Vliv použití kahootu v dětském nouzovém ošetřovatelském kurzu na úspěšnost a úroveň motivace studentů

S charakteristikou nové generace a inovacemi, které s sebou doba přinesla, se stalo nevyhnutelné využívat ve vzdělávání sester nové vzdělávací, poučné a zábavné metody. Vzhledem k problémům, se kterými se setkávají studenti ošetřovatelství s tradičním vzděláním, bude použití Kahoot v literatuře pozoruhodným výsledkem. Proces gamifikace s Kahoot podporuje myšlení v situacích, kdy je subjekt citlivý a náročný, zajišťuje lepší uchování informací a zlepšuje vnitřní motivaci. Proto, aby bylo učení efektivní a aby byla zajištěna aktivní účast studentů, mělo by být zpracováno pomocí různých interaktivních metod ve vzdělávání sester. Kurz dětské pohotovostní sestry je obsahově náročný a bohatý kurz, který propojuje pohotovostní a dětskou ošetřovatelskou péči a obsahuje informace o zdraví a vývoji dítěte navíc k výsledkům učení kurzu urgentní sestry. Tato studie byla provedena v rámci kurzu dětské pohotovostní sestry; Předpokládá se, že umožní studentům zopakovat si základní pojmy z kurzu, osvojit si terminologii a poskytne podpůrné učební prostředí pro dětskou pohotovostní ošetřovatelku, což je pro studenty obtížný obor, a přispěje k výuce ošetřovatelství a ošetřovatelské literatuře.