Wpływ wykorzystania Kahoot na kursie pielęgniarstwa ratunkowego u dzieci na sukcesy uczniów w kursie i poziom motywacji
24 lipca 2024 zaktualizowane przez: Aslı Akdeniz Kudubeş, Bilecik Seyh Edebali Universitesi
Ze względu na cechy charakterystyczne nowego pokolenia i innowacje, jakie przyniósł ten wiek, nieuniknione stało się stosowanie w kształceniu pielęgniarek nowych metod edukacyjnych, instruktażowych i rozrywkowych.
Biorąc pod uwagę problemy, jakie napotykają studenci pielęgniarstwa przy tradycyjnym kształceniu, wykorzystanie Kahoot będzie niezwykłym osiągnięciem w literaturze.
Proces grywalizacji w Kahoot zachęca do myślenia w sytuacjach, gdy temat jest drażliwy i trudny, zapewniając lepsze zapamiętywanie informacji i poprawiając motywację wewnętrzną.
Dlatego też, aby nauka była efektywna i aby zapewnić aktywne uczestnictwo studentów, w kształceniu pielęgniarek powinna być ona realizowana z wykorzystaniem różnych interaktywnych metod.
Kurs pielęgniarstwa ratunkowego dla dzieci to intensywny i bogaty kurs, który łączy pielęgniarstwo w nagłych wypadkach i pielęgniarstwo pediatryczne, zawierający informacje na temat zdrowia i rozwoju dziecka, a także efekty uczenia się kursu pielęgniarstwa ratunkowego.
Badanie przeprowadzono w ramach kursu pielęgniarstwa ratunkowego u dzieci; Uważa się, że umożliwi to studentom powtórzenie podstawowych koncepcji kursu, opanowanie terminologii i zapewni wspierające środowisko do nauki dla pielęgniarstwa pediatrycznego w nagłych wypadkach, które jest trudną dziedziną dla studentów, a także przyczyni się do rozwoju edukacji pielęgniarskiej i literatury pielęgniarskiej.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Badanie to zaplanowano jako randomizowane badanie kontrolowane, mające na celu określenie wpływu korzystania z Kahoot na kursie pielęgniarstwa pediatrycznego w nagłych wypadkach na sukcesy w kursie i poziom motywacji uczniów.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
60
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bilecik, Indyk
- Asli Kudubeş
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Osoby, które ukończyły 18 rok życia,
- studenci trzeciego roku pielęgniarstwa,
- Przystępując po raz pierwszy do kursu pielęgniarstwa ratunkowego pediatrycznego,
- Ci, którzy nie mieli wcześniej styczności z Kahoot,
- W badaniu zostaną włączeni studenci pielęgniarstwa, którzy zgłoszą się do udziału w badaniu.
Kryteria wyłączenia:
- Osoby, które nie zgłaszają się na ochotnika do udziału w badaniach
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Studenci z grupy eksperymentalnej zostaną poinformowani o strategii gry Kahoot.
1-7 i 9-15.
Po zakończeniu każdej lekcji w kolejnych tygodniach (z wyjątkiem tygodnia egzaminów śródsemestralnych w ósmym tygodniu) uczniowie będą grać w grę „Kahoot” składającą się w sumie z pięciu pytań przez około 10 minut w klasie.
Pierwsze pięć minut zostanie zaplanowane na udzielenie odpowiedzi na pytania, a pozostałe pięć minut na ocenę wyników.
Odpowiedzi uczniów i obliczenia punktacji zostaną automatycznie zapisane w systemie, co umożliwi im sprawdzenie poprawnych i błędnych odpowiedzi, a także umożliwi identyfikację braków w nauce.
|
Studenci z grupy eksperymentalnej zostaną poinformowani o strategii gry Kahoot.
1-7 i 9-15.
Po zakończeniu każdej lekcji w kolejnych tygodniach (z wyjątkiem tygodnia egzaminów śródsemestralnych w ósmym tygodniu) uczniowie będą grać w grę „Kahoot” składającą się w sumie z pięciu pytań przez około 10 minut w klasie.
Pierwsze pięć minut zostanie zaplanowane na udzielenie odpowiedzi na pytania, a pozostałe pięć minut na ocenę wyników.
Odpowiedzi uczniów i obliczenia punktacji zostaną automatycznie zapisane w systemie, co umożliwi im sprawdzenie poprawnych i błędnych odpowiedzi, a także umożliwi identyfikację braków w nauce.
Pomiary narzędziami do zbierania danych będą dokonywane w pierwszym, dziewiątym (po egzaminie śródsemestralnym) i osiemnastym tygodniu (po egzaminie końcowym) kursu.
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Tematyka kursu pediatrycznej pielęgniarstwa ratunkowego będzie przekazywana studentom poprzez edukację bezpośrednią, wspieraną prezentacjami programu PowerPoint i metodami nauczania, takimi jak wideo, dyskusja na temat pytań i odpowiedzi.
Strategia gry Kahoot nie będzie stosowana w przypadku uczniów z grupy kontrolnej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik egzaminu
Ramy czasowe: Pięć miesięcy
|
Wzrost wyniku egzaminu oznacza wzrost poziomu sukcesu.
|
Pięć miesięcy
|
|
Skala Motywacji dla Materiałów Instruktażowych oznacza średnie wyniki
Ramy czasowe: Pięć miesięcy
|
Wzrost wyniku na skali wskazuje na wzrost poziomu motywacji.
|
Pięć miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: ASLI KUDUBEŞ, Bilecik Seyh Edebali University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
7 marca 2024
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
17 maja 2024
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
17 lipca 2024
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
18 lipca 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
24 lipca 2024
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
30 lipca 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
30 lipca 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
24 lipca 2024
Ostatnia weryfikacja
1 lipca 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- AsliAkdenizKudubes
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .