Effekten af ​​brugen af ​​Kahoot i pædiatrisk akutsygeplejekursus på studerendes kursussucces og motivationsniveauer

Med den nye generations karakteristika og de innovationer, som tiden har medført, er det blevet uundgåeligt at bruge nye pædagogiske, lærerige og underholdende metoder i sygeplejerskeuddannelsen. I betragtning af de problemer, som sygeplejestuderende med traditionel uddannelse oplever, vil brugen af ​​Kahoot være et bemærkelsesværdigt resultat i litteraturen. Gamification-processen med Kahoot tilskynder til tankefærdigheder i situationer, hvor emnet er følsomt og udfordrende, hvilket sikrer bedre opbevaring af information og forbedrer intern motivation. For at effektivisere læringen og sikre elevernes aktive deltagelse bør den derfor bearbejdes ved hjælp af forskellige interaktive metoder i sygeplejerskeuddannelsen. Pædiatrisk akutsygeplejekursus er et indholdskrævende og righoldigt kursus, der blander akut- og pædiatrisk sygepleje, indeholdende information om børns sundhed og udvikling ud over læringsudbyttet af akutsygeplejerskeforløbet. Denne undersøgelse blev udført inden for rammerne af det pædiatriske akutsygeplejekursus; Det menes, at det vil sætte de studerende i stand til at gentage kursets grundbegreber, mestre terminologien og give et understøttende læringsmiljø for pædiatrisk akutsygepleje, som er et vanskeligt felt for studerende, og vil bidrage til sygeplejerskeuddannelsen og sygeplejelitteraturen.