Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Effect of Perceptual Training and Phonetic Placement Therapy in Children With Cochlear Implant

28. května 2026 aktualizováno: Syeda Mariam Zahra, Riphah International University

Background:

Children with cochlear implants often continue to exhibit speech sound and intelligibility difficulties despite improved auditory access. Perceptual training and phonetic placement therapy are commonly used interventions; however, limited evidence exists comparing their relative effectiveness in improving speech intelligibility in this population.

Objective:

To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant.

Methods:

A randomized controlled trial was conducted involving 12 children with cochlear implants aged 6-8 years, with hearing ages ranging from 1-4 years. Participants were recruited using convenience sampling and randomly allocated into two intervention groups: Perceptual Training (n = 5) and Phonetic Placement Therapy (n = 6). Each participant received 12 hours of therapy over an 8-week period (three sessions per week, 30 minutes each). Speech outcomes were assessed pre-intervention, post-intervention, and after a two-week retention period using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU), Percent Consonants Correct (PCC), and a 5-point speech intelligibility rating scale scored by blinded listeners. Repeated-measures ANOVA was used for data analysis.

Key words Cochlear implant, children, speech sound disorder, speech intelligibility, phonetic, hearing, perceptual training

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

12

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pákistán, 54000
        • Alam School For Speech and Learning

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
  • Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
  • Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study

Exclusion Criteria:

  • Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
  • Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
  • Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Phonetic Placement Therapy
production of sounds in initial, medial and final position words via teaching positioning of articulators
Phonetic placement therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders
Experimentální: Perceptual Training Therapy
perceptual training of sounds using minimal pair to improve speech intelligibility
Perceptual Training Therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant
Časové okno: 8 week
Data was collected using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU) for objective analysis of speech sound errors
8 week

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Spolupracovníci

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Nazia Mumtaz, PhD, Riphah International University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

20. července 2025

Primární dokončení (Aktuální)

20. prosince 2025

Dokončení studie (Aktuální)

29. ledna 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. května 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

28. května 2026

První zveřejněno (Aktuální)

29. května 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

29. května 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

28. května 2026

Naposledy ověřeno

1. května 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Phonetic placement therapy

Předplatit