- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07613034
Effect of Perceptual Training and Phonetic Placement Therapy in Children With Cochlear Implant
Background:
Children with cochlear implants often continue to exhibit speech sound and intelligibility difficulties despite improved auditory access. Perceptual training and phonetic placement therapy are commonly used interventions; however, limited evidence exists comparing their relative effectiveness in improving speech intelligibility in this population.
Objective:
To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant.
Methods:
A randomized controlled trial was conducted involving 12 children with cochlear implants aged 6-8 years, with hearing ages ranging from 1-4 years. Participants were recruited using convenience sampling and randomly allocated into two intervention groups: Perceptual Training (n = 5) and Phonetic Placement Therapy (n = 6). Each participant received 12 hours of therapy over an 8-week period (three sessions per week, 30 minutes each). Speech outcomes were assessed pre-intervention, post-intervention, and after a two-week retention period using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU), Percent Consonants Correct (PCC), and a 5-point speech intelligibility rating scale scored by blinded listeners. Repeated-measures ANOVA was used for data analysis.
Key words Cochlear implant, children, speech sound disorder, speech intelligibility, phonetic, hearing, perceptual training
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Punjab Province
-
Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
- Alam School For Speech and Learning
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Inclusion Criteria:
- Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
- Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
- Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study
Exclusion Criteria:
- Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
- Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
- Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Altro: Phonetic Placement Therapy
production of sounds in initial, medial and final position words via teaching positioning of articulators
|
Phonetic placement therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders
|
|
Sperimentale: Perceptual Training Therapy
perceptual training of sounds using minimal pair to improve speech intelligibility
|
Perceptual Training Therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant
Lasso di tempo: 8 week
|
Data was collected using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU) for objective analysis of speech sound errors
|
8 week
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Cattedra di studio: Nazia Mumtaz, PhD, Riphah International University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- REC/RCR & AHS/25/0616
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Phonetic placement therapy
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