Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Effect of Perceptual Training and Phonetic Placement Therapy in Children With Cochlear Implant

2026. május 28. frissítette: Syeda Mariam Zahra, Riphah International University

Background:

Children with cochlear implants often continue to exhibit speech sound and intelligibility difficulties despite improved auditory access. Perceptual training and phonetic placement therapy are commonly used interventions; however, limited evidence exists comparing their relative effectiveness in improving speech intelligibility in this population.

Objective:

To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant.

Methods:

A randomized controlled trial was conducted involving 12 children with cochlear implants aged 6-8 years, with hearing ages ranging from 1-4 years. Participants were recruited using convenience sampling and randomly allocated into two intervention groups: Perceptual Training (n = 5) and Phonetic Placement Therapy (n = 6). Each participant received 12 hours of therapy over an 8-week period (three sessions per week, 30 minutes each). Speech outcomes were assessed pre-intervention, post-intervention, and after a two-week retention period using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU), Percent Consonants Correct (PCC), and a 5-point speech intelligibility rating scale scored by blinded listeners. Repeated-measures ANOVA was used for data analysis.

Key words Cochlear implant, children, speech sound disorder, speech intelligibility, phonetic, hearing, perceptual training

A tanulmány áttekintése

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

12

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakisztán, 54000
        • Alam School For Speech and Learning

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Inclusion Criteria:

  • Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
  • Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
  • Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study

Exclusion Criteria:

  • Children with a chronological age of 6-8 years were selected for this study
  • Children diagnosed with moderate to severe hearing loss using a cochlear implant
  • Children with hearing ages of 2-3 years of both genders were part of this study

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Egyéb: Phonetic Placement Therapy
production of sounds in initial, medial and final position words via teaching positioning of articulators
Phonetic placement therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders
Kísérleti: Perceptual Training Therapy
perceptual training of sounds using minimal pair to improve speech intelligibility
Perceptual Training Therapy to improve speech intelligibility for speech sound disorders

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
To find the effect of perceptual training and phonetic placement therapy in children with cochlear implant
Időkeret: 8 week
Data was collected using the Test of Articulation and Phonology Urdu (TAPU) for objective analysis of speech sound errors
8 week

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Együttműködők

Nyomozók

  • Tanulmányi szék: Nazia Mumtaz, PhD, Riphah International University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2025. július 20.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2025. december 20.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2026. január 29.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2026. május 13.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. május 28.

Első közzététel (Tényleges)

2026. május 29.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. május 29.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. május 28.

Utolsó ellenőrzés

2026. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel