Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Music Effect on Concentration and Gait in Cerebral Palsy Children During Physical Therapy Sessions (NMT\CP)

3. června 2026 aktualizováno: Shrouk Mohamed Mahmoud Hussein, Cairo University

Effect of Physiotherapy With Auditory Cueing on Concentration and Gait in Children With Spastic Cerebral Palsy

  • To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on concentration in children with spastic CP.
  • To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on gait parameters for the children with spastic CP.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Physical therapy only could be not attractive for child if it done by the traditional way; focus on motor part and no need to involve the sensory part through the rehabilitation.

Sense of hearing could be a unique one to stimulate for a better child attention during physical therapy session, even child with blindness could benefit from this idea.

Using music for attracting attention of the child as a therapeutic way so the child can walk properly regarding time and pace.

Singing as a live form of music could be more sensitive and interactive for child-therapist bond which is important to include the child as an active participant as child is being rehabilitated not just treatment.

Rehabilitation means to involve the child as a whole at this complicated process, not to move a passive limb.

Rehabilitation of CP:

  • A "temporal axis": Habilitation/rehabilitation should begin early and continuously - a minimum within the first years of child's life - and intensively - individually designed to meet child's needs.
  • A "spatial axis": where individual space, family, school, and social affair places must be all considered.
  • An "individual axis": Rehabilitation must observe the child as an active participant, not as a passive person of whom needs care.
  • A "relational axis": the standard of taking into consideration the relationship of the child and people who take care of him/her in different contexts of their life (Trabacca et al., 2016).

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

40

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Shrouk Mahmoud Mohamed researcher at Cairo university faculty of physical therapy, master
  • Telefonní číslo: +201002952353
  • E-mail: shrouk.rere@gmail.com

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Egypt
    • Giza Governorate
      • Dokki, Giza Governorate, Egypt, 02
        • Faculty of Physical Therapy Cairo University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Inclusion Criteria:

  • • The children age ranged from 5 to 7 years old (early childhood).

    • Spasticity degree ranges from 1 to 1+ as measured by the Modified Ashworth Scale
    • Children with lack of concentration according to MARS (Moss Attention Rating Scale)
    • Children can stand alone and walk.

Exclusion Criteria:

  • • Children with deafness.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: MT and PT
music and physical therapy
Behaviorální: Music therapy
Neurologic music therapy (NMT) Listening to music and moving rhythmically.
Jiný: physical therapy traditional
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)
Aktivní komparátor: PT
Physical therapy
Jiný: physical therapy traditional
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
concentration as a cognitive function
Časové okno: pre intervention and 3 months post intervention
ability of child to pay attention during physical therapy sessions and be interactive with the therapist, measured by Moss Attention Rating Scale, score of 22 (minimum score) to less than 110 (maximum score), Higher scores indicate better attention.
pre intervention and 3 months post intervention
Gait
Časové okno: pre intervention and 3 months post intervention
improvement measured by Gross motor function measure 88 (gait section), 0 (minimum score) to 100 (maximum score) percentage %
pre intervention and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters)
Časové okno: pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); Step length in centimeters (higher score better)
pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters) ; stride length in centimeters (higher score better)
Časové okno: pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); stride length in centimeters (higher score better)
pre and 3 months post intervention
Gait (cadence)
Časové okno: pre and 3 months post intervention
Using Kinovea, cadence measured in steps\minute (lower score better).
pre and 3 months post intervention

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Cairo University

Spolupracovníci

physical therapy of cairo university

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Kamal El-sayed Shoukry, Doctorate, Professor of Physical Therapy for Pediatrics Faculty of Physical Therapy Cairo University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

20. května 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

15. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

15. května 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. května 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

3. června 2026

První zveřejněno (Aktuální)

4. června 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

4. června 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. června 2026

Naposledy ověřeno

1. června 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • P.T.REC/012/002297

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Chůze

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Saint Lucia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit