Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Music Effect on Concentration and Gait in Cerebral Palsy Children During Physical Therapy Sessions (NMT\CP)

3 juni 2026 bijgewerkt door: Shrouk Mohamed Mahmoud Hussein, Cairo University

Effect of Physiotherapy With Auditory Cueing on Concentration and Gait in Children With Spastic Cerebral Palsy

  • To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on concentration in children with spastic CP.
  • To investigate the effect of music therapy as an additional intervention with physical therapy on gait parameters for the children with spastic CP.

Studie Overzicht

Toestand

Nog niet aan het werven

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Physical therapy only could be not attractive for child if it done by the traditional way; focus on motor part and no need to involve the sensory part through the rehabilitation.

Sense of hearing could be a unique one to stimulate for a better child attention during physical therapy session, even child with blindness could benefit from this idea.

Using music for attracting attention of the child as a therapeutic way so the child can walk properly regarding time and pace.

Singing as a live form of music could be more sensitive and interactive for child-therapist bond which is important to include the child as an active participant as child is being rehabilitated not just treatment.

Rehabilitation means to involve the child as a whole at this complicated process, not to move a passive limb.

Rehabilitation of CP:

  • A "temporal axis": Habilitation/rehabilitation should begin early and continuously - a minimum within the first years of child's life - and intensively - individually designed to meet child's needs.
  • A "spatial axis": where individual space, family, school, and social affair places must be all considered.
  • An "individual axis": Rehabilitation must observe the child as an active participant, not as a passive person of whom needs care.
  • A "relational axis": the standard of taking into consideration the relationship of the child and people who take care of him/her in different contexts of their life (Trabacca et al., 2016).

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

40

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

  • Naam: Shrouk Mahmoud Mohamed researcher at Cairo university faculty of physical therapy, master
  • Telefoonnummer: +201002952353
  • E-mail: shrouk.rere@gmail.com

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Egypte
    • Giza Governorate
      • Dokki, Giza Governorate, Egypte, 02
        • Faculty of physical therapy cairo university

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusion Criteria:

  • • The children age ranged from 5 to 7 years old (early childhood).

    • Spasticity degree ranges from 1 to 1+ as measured by the Modified Ashworth Scale
    • Children with lack of concentration according to MARS (Moss Attention Rating Scale)
    • Children can stand alone and walk.

Exclusion Criteria:

  • • Children with deafness.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: MT and PT
music and physical therapy
Gedragsmatig: Music therapy
Neurologic music therapy (NMT) Listening to music and moving rhythmically.
Ander: physical therapy traditional
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)
Actieve vergelijker: PT
Physical therapy
Ander: physical therapy traditional
program for gait improvement ( Standing, balance and gait training)

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
concentration as a cognitive function
Tijdsspanne: pre intervention and 3 months post intervention
ability of child to pay attention during physical therapy sessions and be interactive with the therapist, measured by Moss Attention Rating Scale, score of 22 (minimum score) to less than 110 (maximum score), Higher scores indicate better attention.
pre intervention and 3 months post intervention
Gait
Tijdsspanne: pre intervention and 3 months post intervention
improvement measured by Gross motor function measure 88 (gait section), 0 (minimum score) to 100 (maximum score) percentage %
pre intervention and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters)
Tijdsspanne: pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); Step length in centimeters (higher score better)
pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters) ; stride length in centimeters (higher score better)
Tijdsspanne: pre and 3 months post intervention
Kinovea, (Spatial and Temporal Parameters); stride length in centimeters (higher score better)
pre and 3 months post intervention
Gait (cadence)
Tijdsspanne: pre and 3 months post intervention
Using Kinovea, cadence measured in steps\minute (lower score better).
pre and 3 months post intervention

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Cairo University

Medewerkers

physical therapy of cairo university

Onderzoekers

  • Studie stoel: Kamal El-sayed Shoukry, Doctorate, Professor of Physical Therapy for Pediatrics Faculty of Physical Therapy Cairo University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

20 mei 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

15 december 2026

Studie voltooiing (Geschat)

15 mei 2027

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

13 mei 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

3 juni 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

4 juni 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

4 juni 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 juni 2026

Laatst geverifieerd

1 juni 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • P.T.REC/012/002297

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren