Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kort Primærplejeintervention hjælper forældre med disciplin

27. oktober 2011 opdateret af: Seth Scholer, Vanderbilt University
Play Nicely, er en 40 minutters interaktiv, medierig cd-rom, der lærer forældre, sundhedspersonale, rådgivere og børnepasningsarbejdere/lærere det grundlæggende i aggressionshåndtering for børn i alderen 1-7. For mere information om programmet og for at gennemgå resultaterne af tidligere undersøgelser, se www.playnicely.org. Formålet med denne undersøgelse er at afgøre, om brugen af ​​denne korte intervention under brøndbesøget kan påvirke forældres planer om at disciplinere deres børn.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

258

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Forenede Stater, 37232
        • Vanderbilt Pediatric Primary Care Clinic

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 70 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Engelsk- eller spansktalende forældre til 1-5-årige børn, der præsenterer for Vanderbilt Primary Care Clinic for et godt børnebesøg.

Ekskluderingskriterier:

  • Pårørende kunne ikke tale engelsk eller spansk.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Styring
Rutinemæssig primær pleje.
Rutinemæssig primær pleje.
Eksperimentel: Multimedieintervention
Interventionen var Play Nicely-programmet, et multimedieuddannelsesprogram. Tilladelse til at demonstrere programmet for flere seere blev opnået fra indehaveren af ​​ophavsretten. Engelsktalende omsorgspersoner så den 2. engelsksprogede udgave, og spansktalende omsorgspersoner så den spanske udgave. I programmet er der 16 muligheder (20 muligheder i den spanske version) for at reagere på den hypotetiske situation, hvor et lille barn har en sårende adfærd over for et andet barn. Pårørende i interventionsgruppen blev instrueret i at se 4 af de interaktive muligheder efter eget valg. I gennemsnit tager det 1 minut at se én mulighed. Forældre i kontrolgruppen modtog rutinemæssig primær pleje hos deres børnelæge.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Som et resultat af brøndbarnsbesøget har forældres planer om at ændre, hvordan de disciplinerer deres børn.
Tidsramme: Samme dag samt børnebesøg.
Samme dag samt børnebesøg.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Forældres rapport om antal minutters diskussion mellem læge og forælder om barndomsadfærd eller disciplin.
Tidsramme: Samme dag
Samme dag

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. juni 2008

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juli 2008

Studieafslutning (Faktiske)

1. juli 2008

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. april 2009

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

2. april 2009

Først opslået (Skøn)

3. april 2009

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

28. oktober 2011

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. oktober 2011

Sidst verificeret

1. oktober 2011

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • PN Feb 2008

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Disciplin

Kliniske forsøg med Styring

Abonner