Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kort primærhelsetjeneste hjelper foreldre med disiplin

27. oktober 2011 oppdatert av: Seth Scholer, Vanderbilt University
Play Nicely, er en 40 minutters interaktiv, medierik CD-ROM som lærer foreldre, helsepersonell, rådgivere og barnevernsarbeidere/lærere det grunnleggende innen aggresjonshåndtering for barn i alderen 1-7. For mer informasjon om programmet og for å se resultater fra tidligere studier, se www.playnicely.org. Målet med denne studien er å finne ut om bruk av denne korte intervensjonen under brønnbarnebesøket kan påvirke foreldres planer om å disiplinere barna sine.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

258

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Forente stater, 37232
        • Vanderbilt Pediatric Primary Care Clinic

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 70 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Engelsk- eller spansktalende foreldre til 1-5 år gamle barn presenterer for Vanderbilt Primary Care Clinic for et godt barnebesøk.

Ekskluderingskriterier:

  • Omsorgspersonen kunne ikke snakke engelsk eller spansk.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Placebo komparator: Kontroll
Rutinemessig primæromsorg.
Atferdsmessig: Kontroll
Rutinemessig primæromsorg.
Eksperimentell: Multimedia intervensjon
Atferdsmessig: Spill pent program
Intervensjonen var Play Nicely-programmet, et multimedia-pedagogisk program. Tillatelse til å demonstrere programmet for flere seere ble innhentet fra opphavsrettsinnehaveren. Engelsktalende omsorgspersoner så på den andre engelskspråklige utgaven og spansktalende omsorgspersoner så på den spanske utgaven. I programmet er det 16 alternativer (20 alternativer i den spanske versjonen) for å svare på den hypotetiske situasjonen med å være vitne til et lite barn som har sårende oppførsel mot et annet barn. Omsorgspersoner i intervensjonsgruppen ble bedt om å se 4 av de interaktive alternativene de valgte. I gjennomsnitt tar det 1 minutt å se ett alternativ. Foreldre i kontrollgruppen fikk rutinemessig primærbehandling hos barnelegen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Som et resultat av brønnbarnsbesøket, har foreldres planer om å endre hvordan de disiplinerer barna sine.
Tidsramme: Samme dag samt barnebesøk.
Samme dag samt barnebesøk.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Foreldres rapport om antall minutter med diskusjon mellom lege og forelder om barndomsatferd eller disiplin.
Tidsramme: Samme dag
Samme dag

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Vanderbilt University

Samarbeidspartnere

Vanderbilt University Medical Center

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juni 2008

Primær fullføring (Faktiske)

1. juli 2008

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2008

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. april 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

2. april 2009

Først lagt ut (Anslag)

3. april 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

28. oktober 2011

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

27. oktober 2011

Sist bekreftet

1. oktober 2011

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • PN Feb 2008

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere