Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Cogmed træningseffekt hos hypertensive patienter med kognitiv svækkelse

16. november 2021 opdateret af: Regina Silva Paradela, University of Sao Paulo General Hospital

Cogmed træningseffekt hos hypertensive patienter med kognitiv svækkelse: et randomiseret klinisk forsøg

Systemisk arteriel hypertension er en sygdom med høj prævalens i flere lande, herunder Brasilien. Mange undersøgelser har korreleret hypertension med accelereret tab af kognitiv funktion, især eksekutive funktioner. Der er nogle beviser for, at arbejdshukommelsen (WM) er kompromitteret i disse populationer. Der er dog udviklet en vis computerbaseret træning for at rehabilitere WM, og blandt dem fremhæver efterforskerne Cogmed. Formålet med denne undersøgelse er således at evaluere effekten af ​​Cogmed træning i udførelsen af ​​WM og opmærksomhed hos hypertensive patienter, samt effekten af ​​træning i strukturen og hjernefunktionen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

32

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • São Paulo
      • Sao Paulo, São Paulo, Brasilien, 05403-900
        • Regina Silva Paradela

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

40 år til 70 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Personer af begge køn, uanset etnicitet
  • Underskrivelse af samtykkeerklæringen
  • Adgang til computer med internet derhjemme
  • Uerfaren til computeriseret kognitiv træning
  • Hypertensiv prædiagnosticeret
  • Grundskole på fire år
  • Kognitiv svækkelse

Ekskluderingskriterier:

  • Markeret funktionsbegrænsning
  • Kognitiv begrænsning eller seriøs kommunikation
  • Alvorlige neurologiske og psykiatriske sygdomme
  • Anamnese med slagtilfælde, hovedtraume eller stofmisbrug

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Adaptiv træningsgruppe
Interventionsgruppen vil være sammensat af hypertensive deltagere med kognitiv svækkelse, som vil blive underkastet træningsprogrammet (Cogmed) i cirka 10 uger. På tværs af træning blev opgavens sværhedsgrad justeret som en funktion af individuelle præstationer.
Cogmed er computersoftware designet til at træne visuospatial og audio-verbal arbejdshukommelse og andre funktioner forbundet med arbejdshukommelsen: opmærksomhed, fokus og impulsivitet. Den har tre versioner tilpasset forskellige aldersgrupper: Cogmed til yngre børn, omkring 4-7 år, som endnu ikke er så fortrolige med tal og bogstaver; Cogmed til børn over 7 år og unge; og Cogmed for unge og voksne over 18 år. I denne undersøgelse vil vi bruge versionen til unge og voksne over 18 år.
Aktiv komparator: Aktiv kontrolgruppe
I kontrolgruppen vil hypertensive patienter blive underkastet et sæt onlinespil, der er tilgængelige på internettet og tidligere bestemt. På denne måde vil kontrolgruppen få samme motivation, samt være i gang med computeriserede aktiviteter, på samme måde som forsøgsgruppen. Forskellen er, at disse varierede spil ikke giver nogen form for intens og adaptiv træning, samtidig med at de ikke stimulerer nogen specifik kognitiv funktion.
Cogmed er computersoftware designet til at træne visuospatial og audio-verbal arbejdshukommelse og andre funktioner forbundet med arbejdshukommelsen: opmærksomhed, fokus og impulsivitet. Den har tre versioner tilpasset forskellige aldersgrupper: Cogmed til yngre børn, omkring 4-7 år, som endnu ikke er så fortrolige med tal og bogstaver; Cogmed til børn over 7 år og unge; og Cogmed for unge og voksne over 18 år. I denne undersøgelse vil vi bruge versionen til unge og voksne over 18 år.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Arbejdshukommelsesscore
Tidsramme: 10 uger
Baglæns cifre-test/bogstav-tal-sekvensering (WAIS-III): samlet score (summen af ​​rigtige svar)
10 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hjernens funktion
Tidsramme: 10 uger
Funktionel magnetisk resonans
10 uger
Executive funktioner score
Tidsramme: 10 uger
Stroop test, Wisconsin Card Sortering Test, Frontal Assessment Battery og Controlled Oral Word Association Test
10 uger
Verbal hukommelsesscore
Tidsramme: 10 uger
Historier om Wechsler Memory Scale Revided - WMS R
10 uger
Visuel hukommelsesscore
Tidsramme: 10 uger
Rey kompleks figur
10 uger

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Score for overholdelse af medicin
Tidsramme: 10 uger
Kort version af Morinsk spørgeskema
10 uger
Livskvalitetsscore
Tidsramme: 10 uger
Whoqol
10 uger
Opfattet stress score
Tidsramme: 10 uger
PSS14
10 uger
Angst og depression symptomer score
Tidsramme: 10 uger
BAI og BDI spørgeskemaer
10 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. oktober 2020

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. marts 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. april 2016

Først opslået (Skøn)

14. april 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

17. november 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. november 2021

Sidst verificeret

1. november 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner