Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virtual Reality-spil for ældre socialisering

6. februar 2018 opdateret af: Thaiany Pedrozo Campos Antunes, Faculdade de Medicina do ABC
Minimum 23 personer på 60 år og ældre, af begge køn, fra et informatikkursus for begyndere vil deltage i undersøgelsen. Evalueringen vil hovedsageligt bestå i at besvare to validerede spørgeskemaer om socialisering, den korte Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S) og kortformede UCLA Loneliness Scale (ULS-6). Reaktionstid og ydeevne vil også blive målt af tre virtual reality-spil, nemlig Reaction Time, Random og Moviletrando. Al denne evaluering vil blive gentaget i tre øjeblikke: T0 - ved baseline; T1 - efter 8 konventionelle informatikklasser og; T2 - efter 8 informatiktimer, som inkluderer 15 minutter til at øve virtual reality-spil.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Baggrund: Brugen af ​​nye teknologier, såsom ressourcerne til forstærkende og alternativ kommunikation (AAC), fremstår som et værdifuldt værktøj til at fremme socialisering i mange grupper af mennesker. Seriøse spil med virtual reality er et eksempel på disse ressourcer og kan også bringe fordele for den ældre befolkning, hvilket muliggør en fornøjelig og sikker interaktion, der bruger forskellige sensoriske stimuli. Formålet med denne undersøgelsesprotokol er at evaluere virkningerne af at praktisere virtual reality-spil på ældres socialisering.

Metode/Design: Det vil være et eksperimentelt, prospektivt longitudinelt studie, som vil bruge seriøse spil med virtual reality til at forbedre socialiseringen af ​​ældre mennesker. Minimum 23 personer på 60 år og ældre, af begge køn, fra et informatikkursus for begyndere vil deltage i undersøgelsen. Evalueringen vil hovedsageligt bestå i at besvare to validerede spørgeskemaer om socialisering, den korte Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S) og kortformede UCLA Loneliness Scale (ULS-6). Reaktionstid og ydeevne vil også blive målt af tre virtual reality-spil, nemlig Reaction Time, Random og Moviletrando. Al denne evaluering vil blive gentaget i tre øjeblikke: T0 - ved baseline; T1 - efter 8 konventionelle informatikklasser og; T2 - efter 8 informatiktimer, som inkluderer 15 minutter til at øve virtual reality-spil.

Diskussion: Denne undersøgelse vil afgøre, om praksis med virtual reality-spil ud over de sædvanlige informatiktimer bidrager til ældres socialisering. Udviklingen i socialisering, udviklingen af ​​reaktionstid og ydeevne i virtual reality-spil og sammenhængen mellem motorisk læring og socialisering vil også blive undersøgt.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

52

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Sao Paulo
      • Santo André, Sao Paulo, Brasilien, 09060-650
        • Faculdade de Medicina do ABC

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

58 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • personer over 60 år;
  • begge køn
  • spontant tilmeldt informatikbegynderklassen for seniorer i Center of Reference for Elderly (CRI) i Ribeirão Pires

Ekskluderingskriterier:

  • Mindre end 75 % af frekvensen i klasserne mellem vurderingerne;
  • ikke fuldførelse af de tre momenter af vurdering;
  • har motorisk svækkelse af de øvre lemmer eller kognitionsvækkelse, hvilket forhindrer dem i at øve legene.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Enkeltarmsstudie
Minimum 46 ældre, studerende på et informatikkursus, vil deltage i undersøgelsen. I første omgang vil eleverne have 8 sædvanlige informatiktimer i den institution, hvor de blev indskrevet spontant. Derefter vil de i løbet af de næste 8 klasser (fra klasse 9 til klasse 16) øve 10 minutters virtual reality-spil som en del af klassen.
I trin 1 vil de ældre deltage i otte konventionelle computerklasser, som de spontant blev tilmeldt. I trin 2 vil 10 minutter af de næste otte klasser blive brugt til at øve seriøse spil ved hjælp af virtual reality, ved hjælp af fysisk grænseflade (tastatur eller mus).
Andre navne:
  • øver virtual reality-spil

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Socialisering vurderet af SELSA-S
Tidsramme: op til 10 uger

Forbedring af selvopfattet ensomhed, der repræsenterer de ældres socialiseringsniveau, sammenligner baseline med de første 8 sædvanlige computerklasser og efter de 8 klasser med virtual reality-spil. Dette vil blive verificeret gennem et fald i scoren for SELSA-S.

SELSA-S har 15 genstande, der scorer op til 7 i hver, 105 i alt.

op til 10 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
responstid under praktisering af virtual reality-spil vurderet af TRT, Random og Moviletrando
Tidsramme: op til 10 uger
Det forventes at have et fald i responstid under praksis med virtual reality-spil. Det vil blive optaget af spillenes software: Time response (TRT), Random og Moviletrando
op til 10 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Thaiany Antunes, Master, Faculdade de Medicina do ABC

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juli 2017

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

31. maj 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

8. juni 2016

Først opslået (Skøn)

14. juni 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

8. februar 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. februar 2018

Sidst verificeret

1. februar 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Enkeltarmsstudie

3
Abonner