Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af kommunikationsfunktioner hos børn med cerebral parese

16. marts 2020 opdateret af: Bezmialem Vakif University
I denne undersøgelse havde efterforskerne til formål at evaluere kommunikationsfunktionerne hos børn mellem 2-18 år med cerebral parese. Efterforskerne planlagde at undersøge forholdet mellem kommunikationsevner og kliniske karakteristika og familiens sociodemografiske status.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Cerebral parese (CP) er et ikke-progressivt, bevægelsesbegrænsende tab af permanent motorisk funktion, kropsholdning og bevægelsesforstyrrelser i den udviklende hjerne på grund af læsion eller skade, der opstår under den intrauterine periode eller i de første måneder af livet. Sekundære medicinske problemer såsom epilepsi, mental retardering, adfærdsforstyrrelse, synkeproblemer og muskel- og skeletlidelser kan ses hos disse patienter. Neuroanatomiske problemer i musklerne forbundet med mund og tale, og tilstedeværelsen af ​​centrale patologier, er vigtige problemer hos patienter med cerebral parese. Overvågning af kommunikationsniveauet for disse patienter er meget vigtigt for at bestemme behandlingsprotokoller og overvåge deres effektivitet. Vanskeligheder i kommunikationen påvirker i væsentlig grad hastigheden og niveauet af genopretning hos patienter med cerebral parese. Der er mange forskellige skalaer til at analysere kommunikationsniveau og problemer hos børn med cerebral parese. De mest almindeligt anvendte er Communication Function Classification System (CFCS) og Functional Communication Classification System (FCCS). Ved at undersøge kommunikationsniveauet i 5 kategorier i begge skalaer hjælper det med at overvåge barnets kommunikative udvikling og giver også et fælles sprog blandt klinikere. De er defineret af Verdenssundhedsorganisationen (WHO) og fokuserer på de aktivitets- og deltagelsesniveauer, der er defineret i den internationale klassifikation af funktion, handicap og sundhed.

Formålet med denne undersøgelse var at evaluere kommunikationsniveauet hos børn over 2 år med cerebral parese. Derudover vil sammenhængen mellem kommunikationsevner og generelle funktionsniveauer og demografiske karakteristika blive undersøgt. På denne måde vil både det generelle kommunikationsniveau for denne patientgruppe og de mulige faktorer, der påvirker denne færdighed, blive analyseret. Disse relationer og målinger kan således bruges til at bestemme behandlings- og rehabiliteringsprotokoller.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

103

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Istanbul, Kalkun
        • Bezmialem Vakif University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 18 år (VOKSEN, BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

100 patienter i alderen 2-18 år med cerebral parese.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Patienter, hvis forældre indvilligede i at deltage i undersøgelsen.
  • Patienter med bekræftet cerebral parese.
  • Patienter i alderen 2-18 år.

Ekskluderingskriterier:

  • Patienter uden decideret cerebral parese.
  • Patienter, hvis familie nægtede at deltage i undersøgelsen.
  • Patienter med en anden neurologisk lidelse, som kan påvirke deres fysiske og neurologiske kapacitet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Cerebral Parese
100 patienter over 2 år med diagnosen cerebral parese vil blive inkluderet i undersøgelsen. Demografisk informationsskema udarbejdet til undersøgelsen med hensyn til demografisk information såsom alder, køn, klinisk type cerebral parese, anvendte lægemidler, komorbide sygdomme vil blive udfyldt. Kommunikationsfunktionsklassifikationssystem og funktionelt kommunikationsklassifikationssystem vil blive brugt til at evaluere patienters kommunikationsevner. Desuden patienter; Gross Motor Function Classification System for cerebral parese og baseret på børneinitierede bevægelser med vægt på siddende, forskydning og mobilitet, og til at holde genstande under de daglige aktiviteter for børn med cerebral parese. Manual Ability Classification System, som klassificerer, hvordan de bruger deres hænder, vil også blive gennemført.
Demografisk informationsskema, kommunikationsfunktionsklassifikationssystem, funktionelt kommunikationsklassifikationssystem, grovmotorisk funktionsklassifikationssystem og manuel evneklassifikationssystem vil blive udfyldt for patienterne.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Funktionelt kommunikationsklassifikationssystem (FCCS)
Tidsramme: 6 måneder
Det funktionelle kommunikationsklassifikationssystem blev designet til at klassificere, hvordan børn med cerebral parese mellem fire og fem år kommunikerer på daglig basis. Værktøjet fokuserer på, hvordan børn typisk kommunikerer med kendte og ukendte kommunikationspartnere. Der er fem klassifikationer et barn kan kategoriseres i: (1) effektiv kommunikatør i de fleste situationer (2) effektiv kommunikatør i de fleste situationer, men har brug for hjælp (3) en effektiv kommunikatør i de fleste situationer og kan kommunikere små rækker af beskeder og emner til de fleste kendte mennesker (4) hjælp er påkrævet i de fleste situationer, især med ukendte mennesker og miljøer. Kommunikerer daglige behov og ønsker at kendte mennesker (5) kommunikerer ved hjælp af urettet bevægelse, vokalisering og/eller adfærd, til fortolkning af kendte mennesker.
6 måneder
Communication Function Classification System (CFCS)
Tidsramme: 6 måneder

CFCS er et værktøj, der bruges til at klassificere den daglige kommunikation for en person med cerebral parese i et af fem niveauer i henhold til kommunikationens effektivitet. Den består af fem niveauer, som beskriver hverdagens kommunikationsevne.

Klassifikation på CFCS foretages af en person, der er fortrolig med den enkeltes kommunikation i hverdagssituationer.

Klassificering er baseret på effektiviteten af ​​kommunikationen mellem en afsender og modtager af information.

CFCS overvejer kendskabet til en persons kommunikationspartnere.

Alle måder at kommunikere på er overvejet, herunder tale, gestus, ansigtsudtryk og forstærkende og alternativ kommunikation.

En person klassificeret på niveau I er en mere dygtig kommunikator end en person klassificeret på niveau V.

6 måneder
Gross Motor Function Classification System (GMFCS)
Tidsramme: 6 måneder
Gross Motor Function Classification System (GMFCS) for cerebral parese er baseret på selv-initieret bevægelse, med vægt på at sidde, forflytninger og mobilitet. Når vi definerer et klassifikationssystem i fem niveauer, har vores primære kriterium været, at skellene mellem niveauer skal være meningsfulde i dagligdagen. Distinktioner er baseret på funktionelle begrænsninger, behovet for håndholdte mobilitetsredskaber (såsom rollatorer, krykker eller stokke) eller mobilitet på hjul og i meget mindre grad kvaliteten af ​​bevægelsen. Forskellene mellem niveauer I og II er ikke så udtalte som forskellene mellem de andre niveauer, især for spædbørn under 2 år.
6 måneder
Manual Ability Classification System (MACS)
Tidsramme: 6 måneder
Manual Ability Classification System (MACS) beskriver, hvordan børn med cerebral parese bruger deres hænder til at håndtere genstande i daglige aktiviteter. MACS beskriver fem niveauer. Niveauerne tager udgangspunkt i børnenes selvinitierede evne til at håndtere genstande og deres behov for assistance eller tilpasning til at udføre manuelle aktiviteter i hverdagen.
6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. november 2019

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

14. marts 2020

Studieafslutning (FAKTISKE)

14. marts 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

31. oktober 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

31. oktober 2019

Først opslået (FAKTISKE)

4. november 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

17. marts 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. marts 2020

Sidst verificeret

1. marts 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner