Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse om kulturelt smarte forhold (CSR)

13. november 2023 opdateret af: Bernadette Sanchez, University of Illinois at Chicago

Evaluering af et træningsprogram for kulturel ydmyghed og social retfærdighed for frivillige mentorer for farvede unge

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge, om og hvordan tilvejebringelsen af ​​et kulturel ydmyghed og social retfærdighed trænings- og støtteprogram til frivillige mentorer kan ændre deres interaktioner med unge, forbedre effektiviteten af ​​programmer og fremme positive resultater for farvede unge med lav indkomst. . Mentor-ungdomsdyader (N=500) vil blive tilfældigt tildelt enten til en intervention, der omfatter kulturel ydmyghed og social retfærdighedstræning og øget støtte eller til en kontrolgruppe. Undersøgelses- og interviewdata vil blive indsamlet fra en række forskellige kilder, herunder mentorer, unge, forældre og sagsbehandlere. Der vil også blive indsamlet sagsakter om mentor-ungdomsdyader.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge, om og hvordan tilvejebringelsen af ​​et kulturel ydmyghed og social retfærdighed trænings- og støtteprogram til frivillige mentorer kan ændre deres interaktioner med unge, forbedre effektiviteten af ​​programmer og fremme positive resultater for farvede unge med lav indkomst. . Undersøgelsens specifikke mål er at undersøge:

  1. Virkningen af ​​en kulturel ydmyghed og social retfærdighed træning og støtte til BBBS-mentorer for farvede unge på:

    1. mentors kulturelle ydmyghed og sociale retfærdighed viden, holdninger og tilgang til deres mentorforhold,
    2. kvaliteten af ​​mentor-ungdom relationerne, og
    3. unges udviklingsresultater
  2. De processer, hvorigennem interventionen opnår ovenstående effekter.

Undersøgelsen udføres i samarbejde med Big Brothers Big Sisters of America (BBBSA), og deltagerne vil blive rekrutteret fra 6 BBBSA-tilknyttede selskaber placeret i forskellige regioner i USA. Deltagerne vil omfatte 500 mentor-ungdomsdyader og deres sagsbehandlere og unges forældre. Unge vil være lavindkomster, farvede unge mellem 10 og 16 år. Mentor-ungdomsdyader vil blive tilfældigt tildelt enten til en intervention, der omfatter kulturel ydmyghed og social retfærdighedstræning og øget støtte eller til en kontrolgruppe (business as usual). Mentorer vil gennemføre undersøgelsesforanstaltninger ved baseline, 4 måneder og 12 måneder. Unge og sagsbehandlere vil gennemføre undersøgelsesforanstaltninger ved baseline og 12 måneder, mens forældre gennemfører en baseline-undersøgelse. Programsagsoptegnelser vil også blive undersøgt. En undergruppe af mentor-ungdomsdyader (n=24) og deres sagsbehandlere og forældre vil deltage i en kvalitativ longitudinel undersøgelse. De kvalitative metoder vil omfatte to individuelle interviews af unge og mentorer, et virtuelt dyadisk interview af mentordyaden, samtaler med forældre og sagsbehandlere samt registrerede tilsynskontakter med mentorer.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

800

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Bernadette Sanchez, PhD
  • Telefonnummer: 312-355-6755
  • E-mail: bsanchez@uic.edu

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forenede Stater, 60607
        • Rekruttering
        • University of Illinois at Chicago
        • Kontakt:
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

10 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • unge er mellem 10 og 16 år
  • unge er berettiget til Big Brothers Big Sisters Community-Based Mentoring (CBM)-programmet som bestemt af den indledende vurdering af programmets personale
  • unge er medlem af en racemæssig/etnisk minoritetsgruppe, såsom afroamerikaner/sort, latinamerikansk/latino, indianer/indfødt Alaska/indfødt hawaiiansk, asiatisk amerikansk/stillehavsøboer, mellemøstlig/nordafrikansk eller arabisk amerikaner
  • Forældre til ovennævnte unge, der er i stand til at gennemføre studieforanstaltninger på engelsk eller spansk
  • Mentorer er kvalificerede til undersøgelsen, hvis de søger og accepterer CBM-programmet og til sidst matches med en ungdom, der opfylder studiekriterierne ovenfor.

Ekskluderingskriterier:

  • enhver, der ikke opfylder ovenstående inklusionskriterier

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Kulturelt smarte forhold
De mentorer, der er tildelt denne gruppe, vil modtage yderligere træning og støtte relateret til retfærdighed, lighed, mangfoldighed og inklusion (JEDI).

Mentorer tildelt til interventionen vil modtage følgende træning og støtte:

  1. Online træning i retfærdighed, lighed, mangfoldighed og inklusion (JEDI) (i eget tempo)
  2. Kulturelt smarte relationstræning (live, virtuel)
  3. JEDI forbedrede den månedlige supervision fra sagsbehandlere
  4. Månedlige mails med aktivitetsforslag til mentorer og unge
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
De mentorer, der er tilknyttet denne gruppe, vil IKKE modtage en intervention. De vil modtage de regelmæssige træningsaktiviteter, som bureauet tilbyder.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kulturel ydmyghed
Tidsramme: 4 måneder
Mentorrapport - Empathic Feeling and Expression Subscale from Ethnocultural Empathy Scale (Wang et al., 2003) - 15 elementer - gennemsnitsscore varierer fra 1 til 6; 2 omvendte scoringer; højere score afspejler højere empatisk følelse og udtryk
4 måneder
Self-efficacy overbevisninger til at yde etnisk/racemæssig støtte
Tidsramme: 12 måneder
Mentorrapport - 6-item skala (Anderson et al., 2018) - gennemsnitsscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler højere self-efficacy
12 måneder
Opfattet viden
Tidsramme: 4 måneder
Mentorrapport - Tilpasset mål for multikulturel bevidsthed, viden og færdighedsskala (D'Andrea et al., 2003) - 13 punkter. Elementer blev tilføjet og tilpasset til at afspejle den aktuelle intervention. Gennemsnitsscore varierer fra 1 til 4. Højere score afspejler højere opfattet viden.
4 måneder
Farveblinde raceholdninger
Tidsramme: 4 måneder
Mentorrapport - Unawareness of Racial Privilege-underskalaen af ​​Color-Blind Racial Attitudes Scale (CoBRAS; Neville et al., 2000) - 7 elementer - Gennemsnitsscore varierer fra 1 til 6; 6 elementer er omvendt scoret; højere score afspejler mere ubevidsthed om racemæssige privilegier
4 måneder
Mentorstøtte til etnisk/raceidentitet
Tidsramme: 12 måneder
Ungdom rapporteret skala (Sanchez et al., 2018) - tilpasset til den aktuelle undersøgelse og tilføjet 5 elementer for i alt 11 elementer - 1 omvendt scoret element; Gennemsnitsscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer mere støtte fra mentorer til unges etniske/race identitet.
12 måneder
Mentorstøtte til håndtering af diskrimination
Tidsramme: 12 måneder
Ungdomsrapporteret skala med 8 elementer oprettet til denne undersøgelse (Sanchez, Herrera, DuBois, & Anderson, 2021); 3 omvendte scorede elementer; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer mere støtte fra mentorer til unges håndtering af diskrimination.
12 måneder
Ungdomscentrerede relationer
Tidsramme: 12 måneder
Ungdom rapporteret - Ungdomscentrerede relationer Underskala af Ungdomsundersøgelse - 5 poster. Ungdomsrapporteret skala; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer et mere ungdomscentreret mentorforhold.
12 måneder
Aktiviteter og diskussioner om race og social retfærdighed - Mentor
Tidsramme: 12 måneder
Mentor rapporteret - 11-element skala oprettet til denne undersøgelse (Sanchez, Herrera, DuBois, & Anderson, 2021). Gennemsnitsscore varierer fra 0 til 3; Højere score indikerer hyppigere engagement i aktiviteter og diskussioner om race og social retfærdighed.
12 måneder
Aktiviteter og diskussioner om race og social retfærdighed - Unge
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporterede - 11-element skala oprettet til denne undersøgelse (Sanchez, Herrera, DuBois, & Anderson, 2021). Gennemsnitsscore varierer fra 0 til 3; højere score indikerer hyppigere engagement i aktiviteter og diskussioner om race og social retfærdighed.
12 måneder
Aktiviteter/diskussioner om race/etnisk socialisering
Tidsramme: 12 måneder
mentor rapporteret - 6-item skala oprettet til denne undersøgelse (Sanchez, Herrera, DuBois, & Anderson, 2021). Gennemsnitsscore varierer mellem 0 og 3. Højere score afspejler hyppigere racemæssige/etniske socialiseringsaktiviteter og diskussioner.
12 måneder
Mentor-tilpasningsskala
Tidsramme: 12 måneder
Mentorrapporteret skala - 7-punktsskala (Pryce & Deane, 2019). Gennemsnitsscore ligger mellem 1 og 6. Højere score afspejler højere mentortilpasning.
12 måneder
Mentor-tilpasningsskala - Ungdomsversion
Tidsramme: 12 måneder
Ungdom rapporteret skala - MAS-Y; Pryce & Deane, 2019; 15 genstande. Gennemsnitsscore varierer fra 1 til 6; højere score indikerer højere mentortilpasning.
12 måneder
Kultursammenstød
Tidsramme: 12 måneder
Mentor Reported Challenges Scale - 3 punkter (Herrera et al., 2014); middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score afspejler flere kulturelle sammenstød i forholdet.
12 måneder
Åbenhed for voksenstøtte
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Interpersonel tillidsskala (DuBois, 2006) - 5 punkter. ændret nogle punkter og svarskala for denne undersøgelse; 1 omvendt scoret genstand; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score afspejler mere tillid til voksne.
12 måneder
Fællesskabstilknytning
Tidsramme: 12 måneder
Unge indberettede foranstaltning; Whitlock, 2007; 5 genstande; ændrede svarskalaen for denne undersøgelse; 1 omvendt scoret genstand; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler højere samfundstilknytning.
12 måneder
Matting
Tidsramme: 12 måneder
Unge indberettede foranstaltning; Sense of Mattering Scale (Rosenberg, 1981) - 5 elementer - modificerede elementer og svarskala for denne undersøgelse; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler højere opfattelser af, at ungdom betyder noget for voksne uden for deres familie.
12 måneder
Etnisk/raceidentitet (MIBI - T) - Privat Hensyn
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporteret - Private Regard Subscale of the Multidimensional Inventory of Black Identity- Teen (MIBI-T) - 3 elementer (Scottham, Sellers, & Nguyen, 2008; Rivas-Drake, Hughes, & Way, 2009); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler mere positive opfattelser af ens etniske/racegruppe.
12 måneder
Etnisk/raceidentitet (MIBI - T) - Offentlig respekt
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporterede - o Public Regard Subscale of the Multidimensional Inventory of Black Identity- Teen (MIBI-T) - 3 elementer (Scottham, Sellers, & Nguyen, 2008; Rivas-Drake, Hughes, & Way, 2009); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler mere positive samfundsopfattelser om ens etniske/racegruppe.
12 måneder
Etnisk identitet (udforskning)
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporteret - Etnisk identitetsskala - udforskningsunderskala Brief - 2 elementer (Douglass & Umaña-Taylor, 2015); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler højere engagement i aktiviteter, der udforsker ens etniske/racegruppe
12 måneder
Etnisk identitet (bekræftelse)
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporteret - bekræftelse underskala brief - 3 punkter (Douglass & Umaña-Taylor, 2015); alle elementer er omvendt scoret; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer højere bekræftelse af ens etniske/racegruppe
12 måneder
Mestringseffektivitet med diskrimination
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporterede - 3 emner tilpasset denne undersøgelse (Sandler et al., 2000; Sanchez et al., 2017); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer højere effektivitet i håndteringen af ​​racediskrimination.
12 måneder
Kulturel mistillid
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Cultural Mistrust Inventory for Adolescents (Terrell & Terrell, 1981) - Kulturel mistillid i interpersonelle forhold underskala modificeret af Sanchez & DuBois (2006) - 11 elementer; 5 omvendte scorede elementer; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer mere kulturel mistillid til hvide mennesker
12 måneder
Self-efficacy-overbevisninger til at deltage i samtaler om racemæssig uretfærdighed
Tidsramme: 12 måneder
Mentorrapport - 4-emne skala oprettet til denne undersøgelse (Sánchez et al., 2021) - gennemsnitsscore varierer fra 1 til 4; højere score afspejler højere self-efficacy
12 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Bias Awareness
Tidsramme: 4 måneder
Mentor rapporteret - Bias Awareness Scale (Perry et al., 2015) - 4 elementer - svarskalaen blev tilpasset; et punkt er omvendt scoret; middelscore varierer fra 1 til 6; højere score indikerer højere bevidsthed om bias.
4 måneder
Interesse for social retfærdighed
Tidsramme: 4 måneder
Mentor rapporteret - Social Retfærdighed Interesse subskala af Social Issues Questionnaire (Miller et al., 2009) - 6 elementer - tilpasset til den aktuelle undersøgelse for at vurdere mentors interesse i at deltage i social retfærdighed aktiviteter med deres mentee; gennemsnitsscore varierer fra 1 til 9; højere score indikerer større interesse for at deltage i social retfærdighedsaktiviteter med mentees.
4 måneder
Autentisk selv
Tidsramme: 12 måneder
Ungdomsrapporteret skala - Niveau af adolescent stemmeskala (Harter, 2000) - med 13 punkter (3 blev tilføjet af nuværende efterforskere); 8 omvendte scorede elementer; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer, at unge er i stand til at være deres autentiske jeg omkring mentorerne.
12 måneder
Følelsesmæssig nærhed - Mentor
Tidsramme: 12 måneder
Mentorrapporteret skala - Spørgeskema til matchkarakteristika - Nærhedsunderskala - 5 punkter (Harris & Nakkula (2004). Gennemsnitsscore varierer mellem 1 og 6; højere score afspejler tættere mentorforhold.
12 måneder
Følelsesmæssig nærhed - Ungdom
Tidsramme: 12 måneder
ungdomsrapporteret skala - Relationstilfredshedsunderskala (Harris & Nakkula, 2004) - 6 punkter; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score afspejler tættere mentorforhold.
12 måneder
Relationstilfredshed - ungdom
Tidsramme: 12 måneder
Ungdomsrapport om mål for vækst/målfokus i ungdomsmentorforhold (DuBois, 2008) - 6 punkter; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score afspejler mere vækst/målfokus i mentorforhold
12 måneder
Match varighed
Tidsramme: 12 måneder
Varighed af mentor-ungdom-relationer indsamlet fra sagsjournaler; varighed oplyses i antal måneder.
12 måneder
Akademisk præstation
Tidsramme: 12 måneder
Unge selvrapporterede karakterer for 4 fag: matematik, læsning, samfundsfag og naturfag. A til F skala
12 måneder
Risikofyldt adfærd
Tidsramme: 12 måneder

Ungdom - adfærd, som unge er kommet i problemer for inden for de sidste 3 måneder: stofbrug (4 elementer - tilpasset fra Clasen, Brown, & Eicher (1986), statusovertrædelser (3 elementer - oprettet til denne undersøgelse), skoledisciplin (4 emner - tilpasset fra Vandell et al. (2013)); o Inden for de seneste 3 måneder er jeg kommet i problemer eller kunne have fået problemer for... Svarene er en 3-punkts skala: 0 gange, 1 eller 2 gange, 3 eller flere gange (0 til 2 skala). Højere gennemsnitsscore afspejler mere risikabel adfærd.

o Inden for de sidste 3 måneder er jeg kommet i problemer eller kunne være kommet i problemer for... Svarene er en 3-punkts skala: 0 gange, 1 eller 2 gange, 3 eller flere gange.

12 måneder
Mobning
Tidsramme: 12 måneder

Unge rapporterede - I den seneste måned kom jeg i problemer for eller kunne have fået problemer for ... tilpasset fra Bosworth, Espelage, & Simon (1999) og Dahlberg, Toal, & Behrens (1998).

5 punkter - Svarene er på en 3-punkts skala (0 gange, 1 eller 2 gange, 3 eller flere gange; 0 til 2 skala); højere gennemsnitsscore afspejler mere risikabel adfærd. Svarene er på en 3-punkts skala (0 gange, 1 eller 2 gange, 3 eller flere gange)

12 måneder
Kontakt til politi og ungdomsret
Tidsramme: 12 måneder

Unge rapporterede - "I de seneste 3 måneder har jeg:" Svarene er på en 2-punkts skala (Ja = 1, Nej = 0); Højere sumscore afspejler mere politi- og ungdomsretskontakt.

3 genstande

12 måneder
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 12 måneder

Unge rapporteret - Tilpasset fra Middle School Youth Survey, oprindeligt fra Prior et al. (2000); Svarene er på en 4-punkts skala (slet ikke sandt, Lidt sandt, Mest sandt, Helt sandt); Gennemsnitlige svar varierer fra 1 til 4 med højere score, der afspejler højere følelsesmæssig regulering.

4 genstande

12 måneder
Depressive symptomer
Tidsramme: 12 måneder
Unge indberettet - Taget fra Sundhedsforanstaltningernes PROMIS Pediatric Depressive Symptoms instrument (2013). Svarene er på en 5-punkts skala (aldrig, næsten aldrig, nogle gange, ofte, næsten altid); 2 omvendte scorede elementer; Gennemsnitlige svar varierer fra 1 til 5 med højere score, der afspejler mere depressive symptomer 10 punkter
12 måneder
Ensomhed
Tidsramme: 12 måneder
unge rapporteret - Ensomhedsspørgeskema-kortversion (Ebesutani et al., 2012) - 9 punkter; ændret svarskalaen; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score betyder højere ensomhed.
12 måneder
Håbelige fremtidsforventninger
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Forkortet version af Hopeful Future Expectations (HFE) Scale (Callina et al., 2016) - tilpasset - 8 punkter; 1 omvendt scoret genstand; middelscore ligger mellem 1 og 5; højere score betyder mere håbefuld fremtid.
12 måneder
Kritisk refleksion
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Kritisk refleksion underskala; Diemer et al., 2020) - 3 elementer; ændrede svarskalaen og udelukkede et undersøgelseselement for denne undersøgelse; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score betyder højere niveau af kritisk analyse af socioøkonomiske og racemæssige/etniske uligheder.
12 måneder
Systemets begrundelsesskala
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporterede - (Kay & Jost, 2003) - 10 punkter - tilpassede svarskalaen til denne undersøgelse; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score betyder stærkere tro på, at verden er et retfærdigt og retfærdigt sted.
12 måneder
Teenagers kritiske bevidsthed
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Critical Agency Subscale; Kritisk adfærd underskala; McWhirter & McWhirter, 2016) - 10 genstande; modificeret svarskala for denne undersøgelse; middelscore er mellem 1 og 4; højere score betyder højere kritisk handlefrihed og adfærd.
12 måneder
Vækst tankegang
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Reviderede implicitte teorier om intelligens (Selvteori; DaCastella & Byrne, 2015) Skala - 8 punkter; tilpassede svarskalaen til denne undersøgelse; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score betyder højere tankegang for akademisk vækst
12 måneder
Akademisk selveffektivitet
Tidsramme: 12 måneder
Unge rapporteret - Academic Self-Efficacy Subscale-Patterns of Adaptive Learning Scale (Midgley et al., 2000) - 5 elementer; middelscore ligger mellem 1 og 4; højere score betyder højere akademisk selveffektivitet.
12 måneder
Relationstilfredshed - mentor
Tidsramme: 12 måneder
Satisfaction Subscale of the Investment Model Scale - 5 items (Rusbult et al., 1997; se Drew et al., 2020); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer større opfattet mentee støtte-søgende adfærd.
12 måneder
Mentor fortalervirksomhed
Tidsramme: 12 måneder
mentor rapporteret - Mentoring Processes Scale (MPS) - 6 elementer (Tolan et al., 2020); 1 omvendt scoret genstand; middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer højere mentorfortalervirksomhed for mentees.
12 måneder
Støtte søger
Tidsramme: 12 måneder
mentor rapporteret - Mentee Support Seeking Scale - 4 elementer (Karcher et al., 2005); middelscore varierer fra 1 til 4; højere score indikerer mere mentee støtte-søgende adfærd opfattet af mentorer.
12 måneder
Mentoraktiviteter
Tidsramme: 12 måneder
Mentor rapporteret - Tilpasset aktivitetslog - 4 punkter (Karcher et al., 2010); middelscore varierer fra 1 til 5; højere score afspejler hyppigere mentoraktiviteter.
12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Bernadette Sanchez, PhD, University of Illinois at Chicago
  • Ledende efterforsker: David L DuBois, PhD, University of Illinois at Chicago
  • Ledende efterforsker: Carla Herrera, PhD, Herrera Consulting Group, LLC

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

16. februar 2022

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. januar 2025

Studieafslutning (Anslået)

31. januar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. maj 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

21. maj 2022

Først opslået (Faktiske)

26. maj 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

15. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

13. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-0495
  • 190902 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: William T. Grant Foundation)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kulturelt smarte forhold

3
Abonner