Demensvenlig fællesskabstræning ved hjælp af Virtual Reality blandt sygeplejestuderende
31. juli 2025 opdateret af: Huei-Chuan Sung, Tzu Chi University
Fra klasseværelset til landdistrikterne: Engager sygeplejerskestuderende til at skabe et demensvenligt fællesskab ved hjælp af Virtual Reality og World Café-undervisningsstrategier
Denne undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af et demensforløb ved brug af virtual reality, world café undervisningsmetode og fællesskabspraksis om viden om demens og demensvenligt fællesskab, holdning til demens og empati over for mennesker med demens blandt sygeplejerskehøjskolestuderende.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Dette to-gruppers randomiserede kontrollerede forsøg har til formål at evaluere effektiviteten af et demenskursus ved hjælp af virtual reality på viden om demens og demensvenligt fællesskab, holdning til demens og empati over for mennesker med demens blandt sygeplejerskestuderende.
Interventionsgruppen vil modtage demensforløbet består af demens virtual reality aktivitet, intergenerationel læring, world café undervisningsmetode og community practice.
Kontrolgruppen vil kun modtage demensforløbet med intergenerationel læring, verdenscafé undervisningsmetode og fællesskabspraksis men ingen demens virtual reality aktivitet.
Begge grupper vil blive vurderet for deres demensviden, holdninger, empati og viden om demensvenligt fællesskab ved baseline, uge 8 og uge 18.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
50
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Hualien City, Taiwan, 970
- Tzu Chi University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
15 år til 36 år (Voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- sygeplejestuderende i alderen fra 19 til 40 år,
- taiwansk nationalitet,
- Sophomore og derover
- give informeret samtykke til at deltage i undersøgelsen.
Ekskluderingskriterier:
højskolesygeplejerskestuderende, som ikke opfylder inklusionskriterierne
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Demenskursus med virtual reality
Demenskursus med virtual reality består af demens Virtual Reality Activity, Intergenerational Learning, World Café Teaching Method and Community Practice
|
Demens Virtual Reality Activity, Intergenerational Learning, World Café Teaching Method and Community Practice
|
|
Aktiv komparator: Demenskursus uden virtual reality
Demenskursus uden virtual reality består af intergenerational læring, verdenscaféundervisningsmetode og samfundspraksis uden demens Virtual Reality Activity.
|
Demenskursus, intergenerational læring, verdenscaféundervisningsmetode og samfundspraksis
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS)
Tidsramme: baseline
|
score af viden om demens (0~50) højere score indikerer mere viden om demens
|
baseline
|
|
Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS)
Tidsramme: uge 8
|
score af viden om demens (0~50) højere score indikerer mere viden om demens
|
uge 8
|
|
Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS)
Tidsramme: uge 18
|
score af viden om demens (0~50) højere score indikerer mere viden om demens
|
uge 18
|
|
Tilgange til demensspørgeskema (ADQ)
Tidsramme: baseline
|
score for holdning til personer med demens (19~95) højere score indikerer mere positiv holdning til demens
|
baseline
|
|
Tilgange til demensspørgeskema (ADQ)
Tidsramme: uge 8
|
score for holdning til personer med demens (19~95) højere score indikerer mere positiv holdning til demens
|
uge 8
|
|
Tilgange til demensspørgeskema (ADQ)
Tidsramme: uge 18
|
score for holdning til personer med demens (19~95) højere score indikerer mere positiv holdning til demens
|
uge 18
|
|
Jefferson Scale of Empathy (JSE)
Tidsramme: baseline
|
score for empati (20~140) højere score indikerer mere empati for personer med demens
|
baseline
|
|
Jefferson Scale of Empathy (JSE)
Tidsramme: uge 8
|
score for empati (20~140) højere score indikerer mere empati for personer med demens
|
uge 8
|
|
Jefferson Scale of Empathy (JSE)
Tidsramme: uge 18
|
score for empati (20~140) højere score indikerer mere empati for personer med demens
|
uge 18
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Demensvenligt samfundsspørgeskema
Tidsramme: baseline
|
score af viden om demensvenligt samfund (0~20) højere score indikerer mere viden om demensvenligt samfund
|
baseline
|
|
Demensvenligt samfundsspørgeskema
Tidsramme: uge 8
|
score af viden om demensvenligt samfund (0~20) højere score indikerer mere viden om demensvenligt samfund
|
uge 8
|
|
Demensvenligt samfundsspørgeskema
Tidsramme: uge 18
|
score af viden om demensvenligt samfund (0~20) højere score indikerer mere viden om demensvenligt samfund
|
uge 18
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
17. september 2022
Primær færdiggørelse (Faktiske)
31. marts 2023
Studieafslutning (Faktiske)
31. marts 2023
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
31. oktober 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
31. oktober 2022
Først opslået (Faktiske)
3. november 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
6. august 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
31. juli 2025
Sidst verificeret
1. juli 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 202107ES024
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .