- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05604807
Demenzfreundliches Community-Training unter Verwendung von Virtual Reality unter College-Krankenpflegestudenten
Vom Klassenzimmer in die ländliche Gemeinschaft: Einbindung von Krankenpflegeschülern zur Schaffung einer demenzfreundlichen Gemeinschaft mithilfe von Lehrstrategien für virtuelle Realität und World Cafés
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese randomisierte, kontrollierte Zwei-Gruppen-Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit eines Demenzkurses unter Verwendung von Virtual Reality in Bezug auf das Wissen über Demenz und demenzfreundliche Gemeinschaft, die Einstellung gegenüber Demenz und die Empathie gegenüber Menschen mit Demenz unter Studenten der Krankenpflegeschule zu bewerten.
Die Interventionsgruppe erhält den Demenzkurs, der aus Virtual-Reality-Aktivitäten für Demenz, intergenerationellem Lernen, World-Café-Lehrmethode und Gemeinschaftspraxis besteht.
Die Kontrollgruppe erhält nur den Demenzkurs mit intergenerationellem Lernen, World-Café-Lehrmethode und Gemeinschaftspraxis, aber keine Demenz-Virtual-Reality-Aktivität.
Beide Gruppen werden zu Beginn, in Woche 8 und in Woche 18 auf ihr Demenzwissen, ihre Einstellungen, ihr Einfühlungsvermögen und ihr Wissen über eine demenzfreundliche Gemeinschaft bewertet.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Hualien City, Taiwan, 970
- Tzu Chi University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- College-Krankenpflegestudenten im Alter von 19 bis 40 Jahren,
- taiwanesische Staatsangehörigkeit,
- Ab dem zweiten Studienjahr
- eine informierte Zustimmung zur Teilnahme an der Studie geben.
Ausschlusskriterien:
College-Krankenpflegestudenten, die die Einschlusskriterien nicht erfüllen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Demenzkurs mit virtueller Realität
Demenzkurs mit virtueller Realität besteht aus Demenz -Virtual -Reality -Aktivität, generationsübergreifend
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Demenz virtuelle Realitätsaktivität, Generationslernen zwischen den Generationen, die Methode für das Lehrerlehrer der Welt und die Praxis der Gemeinschaft
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Aktiver Komparator: Demenzkurs ohne virtuelle Realität
Der Demenzkurs ohne virtuelle Realität besteht aus generationsübergreifendem Lernen, der Weltcafé -Lehrmethode und der Community -Praxis ohne Demenz -virtuelle Realitätsaktivität.
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Demenzkurs, generationsübergreifendes Lernen, Weltcafé -Lehrmethode und Gemeinschaftspraxis
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Demenz-Wissensbewertungsskala (DKAS)
Zeitfenster: Grundlinie
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Wert für Wissen über Demenz (0~50) Höhere Werte weisen auf mehr Wissen über Demenz hin
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Grundlinie
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Demenz-Wissensbewertungsskala (DKAS)
Zeitfenster: Woche 8
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Wert für Wissen über Demenz (0~50) Höhere Werte weisen auf mehr Wissen über Demenz hin
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Woche 8
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Demenz-Wissensbewertungsskala (DKAS)
Zeitfenster: Woche 18
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Wert für Wissen über Demenz (0~50) Höhere Werte weisen auf mehr Wissen über Demenz hin
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Woche 18
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Ansätze zum Demenz-Fragebogen (ADQ)
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung der Einstellung gegenüber Menschen mit Demenz (19~95) Höhere Werte weisen auf eine positivere Einstellung gegenüber Demenz hin
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Grundlinie
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Ansätze zum Demenz-Fragebogen (ADQ)
Zeitfenster: Woche 8
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Bewertung der Einstellung gegenüber Menschen mit Demenz (19~95) Höhere Werte weisen auf eine positivere Einstellung gegenüber Demenz hin
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Woche 8
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Ansätze zum Demenz-Fragebogen (ADQ)
Zeitfenster: Woche 18
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Bewertung der Einstellung gegenüber Menschen mit Demenz (19~95) Höhere Werte weisen auf eine positivere Einstellung gegenüber Demenz hin
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Woche 18
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Jefferson-Skala der Empathie (JSE)
Zeitfenster: Grundlinie
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Wert für Empathie (20~140) Höhere Werte weisen auf mehr Empathie für Menschen mit Demenz hin
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Grundlinie
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Jefferson-Skala der Empathie (JSE)
Zeitfenster: Woche 8
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Wert für Empathie (20~140) Höhere Werte weisen auf mehr Empathie für Menschen mit Demenz hin
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Woche 8
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Jefferson-Skala der Empathie (JSE)
Zeitfenster: Woche 18
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Wert für Empathie (20~140) Höhere Werte weisen auf mehr Empathie für Menschen mit Demenz hin
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Woche 18
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Demenzfreundlicher Gemeinschaftsfragebogen
Zeitfenster: Grundlinie
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Punktzahl des Wissens über demenzfreundliche Gemeinschaft (0~20) Höhere Punktzahlen weisen auf mehr Wissen über demenzfreundliche Gemeinschaft hin
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Grundlinie
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Demenzfreundlicher Gemeinschaftsfragebogen
Zeitfenster: Woche 8
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Punktzahl des Wissens über demenzfreundliche Gemeinschaft (0~20) Höhere Punktzahlen weisen auf mehr Wissen über demenzfreundliche Gemeinschaft hin
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Woche 8
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Demenzfreundlicher Gemeinschaftsfragebogen
Zeitfenster: Woche 18
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Punktzahl des Wissens über demenzfreundliche Gemeinschaft (0~20) Höhere Punktzahlen weisen auf mehr Wissen über demenzfreundliche Gemeinschaft hin
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Woche 18
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 202107ES024
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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