Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Videobaseret læring til grundlæggende kirurgiske færdigheder

21. februar 2025 opdateret af: Universidade do Porto

Videobaseret læring for grundlæggende kirurgiske færdigheder - et randomiseret forsøg

Dette er en prospektiv randomiseret undersøgelse, beregnet til at evaluere effektiviteten af ​​at undervise i grundlæggende kirurgiske teknikker gennem video, sammenligne resultaterne med resultaterne af traditionel undervisning

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Porto, Portugal
        • Faculty of Medicine of University of Porto

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende fra 1. til 3. år af den integrerede kandidatgrad i medicin ved universitetet i Porto,
  • Kunne deltage i et kursus med grundlæggende kirurgiske teknikker (simpel suturering, X-sting, U-sting og Donatti-punkter)

Ekskluderingskriterier:

  • Deltagerne skal have haft forudgående kontakt med teknikker kirurgisk og/eller mindre operation,
  • Deltagerne havde kontakt med teknikker kirurgisk og/eller mindre kirurgi i perioden mellem rekruttering og afslutning af den foreslåede læring

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Traditionel læring
Undervisning med en ekspertlærer i et personligt kursus
Eksperimentel: Videobaseret læring
Undervisning med videoer til autonom læring og praksis
Undervisning fra videoer til selvstændig undersøgelse

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering af teknikkernes kvaliteter (Objective Structured Assessment of Technical Skills (OSATS) modificeret skala)
Tidsramme: 2 uger
Evaluer kvaliteten af ​​udførelsen af ​​den tekniske gestus og dens fastholdelse på hver gruppe (undervisning i grundlæggende kirurgiske teknikker gennem video og traditionel undervisning (kurser ansigt til ansigt)). Den målrettede strukturerede vurdering af tekniske færdigheder (OSATS) modificerede skala er scoret fra 8 (dårligste præstation) til 40 (bedste præstation).
2 uger
Den tid, det tog deltagerne at gennemføre proceduren
Tidsramme: 2 uger
Tid i minutter og sekunder (mm:ss), som deltagerne tog for at gennemføre proceduren på hver gruppe (undervisning i grundlæggende kirurgiske teknikker gennem video og traditionel undervisning (kurser ansigt til ansigt)).
2 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering af deltagernes involvering og interesse (selvstudietid i timer)
Tidsramme: 1 måned
Selvstudietid i timer og minutter (tt:mm), for at kontrollere deltagernes involvering og interesse for undervisningsmetoden gennem video.
1 måned
Deltagertilfredshed med undervisningsmetode (Likert-lignende tilfredshedsspørgeskema)
Tidsramme: 1 dag
Likert-lignende tilfredshedsspørgeskema scorede fra 5 (dårligste resultat) til 25 (bedste resultat).
1 dag

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studieleder: Vitor Lopes, MD, PhD, Faculty of Medicine of University of Porto

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

23. august 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. september 2024

Studieafslutning (Faktiske)

10. oktober 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

11. juli 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. august 2024

Først opslået (Faktiske)

26. august 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. februar 2025

Sidst verificeret

1. august 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Undervisning fra videoer

Abonner