Soziales Kognitions- und Interaktionstraining für Erwachsene mit psychotischen Störungen: Eine offene Pilotstudie in Finnland

33 klinisch stabile stationäre und ambulante Patienten mit der Diagrammdiagnose Schizophrenie, schizoaffektive Störung oder nicht näher bezeichnete nichtorganische Psychose im Alter von 18 bis 56 Jahren erhielten 22 bis 24 wöchentliche oder zweimal wöchentliche Sitzungen einer manuellen Gruppenbehandlung zur Verbesserung der sozialen Kognition, der sozialen Kognition und der sozialen Kognition Interaktionstraining (1,2). Das Hauptergebnis wurde als Verbesserung der sozialen Kognition anhand spezifischer Messungen der Identifizierung von Gesichtsemotionen, der Theory of Mind, der Attributionsverzerrung, der sozialen kognitiven Genauigkeit und der metakognitiven Selbstüberschätzung definiert. Die Emotionswahrnehmung wurde mit der Facial Emotion Identification Task (FEIT) gemessen (3); Die Theory of Mind wurde mit der Hinting Task (4) und die Attributionsverzerrung mit dem Ambiguous Intentions Hostility Questionnaire-Ambiguous Items (AIHQ-A) (5) gemessen. Darüber hinaus wurden mit dem Social Cognition Screening Questionnaire die breit angelegte soziale kognitive Genauigkeit, die Attributionsverzerrung und die metakognitive Selbstüberschätzung gemessen. Alle Maßnahmen wurden zu Beginn und unmittelbar nach der Intervention ausgewertet. Änderungen der Gesamtpunktzahlen für die FEIT- und Hinting-Aufgabe sowie die drei Subskalen von AIHQ-A und SCSQ wurden separat mithilfe des T-Tests für gepaarte Stichproben in IBM SPSS Statistics Version 21 analysiert.