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Vergleich eines kostengünstigen Tablet-basierten laparoskopischen Boxtrainers mit einem Standard-Boxtrainer

20. März 2018 aktualisiert von: Heinrich Husslein, Medical University of Vienna

Die Ausbildung ist in der Laparoskopie von großer Bedeutung. Es gibt verschiedene kommerziell erhältliche Trainer, die recht teuer sind und von Auszubildenden nur innerhalb des Krankenhauses verwendet werden.

Ziel dieser Studie ist es herauszufinden, ob das Training grundlegender laparoskopischer Fertigkeiten mit einem kostengünstigen laparoskopischen Boxtrainer auf Tablet-Basis zu gleichwertigen Trainingsergebnissen (=Verbesserung der Fertigkeiten) im Vergleich zum Üben mit einem herkömmlichen kommerziellen Boxtrainer führt. Darüber hinaus wird die Zufriedenheit der Auszubildenden mit dieser hausgemachten Alternative im Vergleich zum Standardtrainer bewertet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

32

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 99 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Medizinstudierende der Medizinischen Universität Wien

Ausschlusskriterien:

  • Umfangreiche Erfahrung mit laparoskopischen Boxtrainern oder laparoskopischer Chirurgie

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Kostengünstiger Boxtrainer
Auszubildende in diesem Arm trainieren ihre grundlegenden laparoskopischen Fertigkeiten auf einem kostengünstigen Tablet-basierten Boxtrainer.
Gerät: Schulung zum kostengünstigen Boxtrainer
Aktiver Komparator: Standard-Boxtrainer
Auszubildende in diesem Arm trainieren ihre grundlegenden laparoskopischen Fertigkeiten auf einem Standard-Boxtrainer
Gerät: Training am Standard-Boxtrainer

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Bewertung der manuellen Fertigkeiten des Handbuchs „Grundlagen der Laparoskopie (FLS)“.
Zeitfenster: Nach Abschluss der Ausbildung (4-6 Wochen)
Nach Abschluss der Ausbildung (4-6 Wochen)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zufriedenheit der Auszubildenden mit den beiden unterschiedlichen Trainingsgeräten
Zeitfenster: Nach Abschluss der Ausbildung (4-6 Wochen)
Die Zufriedenheit wird mithilfe einer visuellen Analogskala (VAS) gemessen.
Nach Abschluss der Ausbildung (4-6 Wochen)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Medical University of Vienna

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. August 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. September 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Juni 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Juli 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

8. Juli 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. März 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. März 2018

Zuletzt verifiziert

1. März 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1322/2015

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