- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02787460
Testen der Wirksamkeit von verhaltensbezogenen Textnachrichten zur Förderung der Teilnahme an HMRE-Sitzungen
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die University of Florida betreibt das SMART-Programm, das vier Beziehungsbildungsprogramme anbietet, die sich jeweils an eine andere Zielgruppe richten: (1) Relationship Smarts PLUS für High-School-Jugendliche; (2) „Before You Tie the Knot“ für Paare, die an einer Ehe interessiert sind; (3) ELEVATE für Paare und (4) Smart Steps für Paare in Stieffamilien. Das gesamte Programm wird über den IFAS-Erweiterungsdienst der University of Florida in den Landkreisen Citrus, Duval, Manatee, Palm Beach und Santa Rosa angeboten.
Im Rahmen der STREAMS-Evaluierung werden SMS-Strategien mit Paaren getestet, die bei ELEVATE und Smart Steps angemeldet sind. Es wird untersucht, ob Textnachrichten, die auf der Verhaltenseinsichtstheorie basieren, die Teilnahme von Paaren an Gruppensitzungen zur Vermittlung von Beziehungsfähigkeiten verbessern können, und wenn ja, welche Arten von Nachrichten am effektivsten sind. ACF-Mitarbeiter haben festgestellt, dass zu den häufigsten technischen Hilfeanfragen von HMRE-Stipendiaten Hilfe bei der Verbesserung der Teilnahme gehört. Selbst wenn Sitzungen zum Thema Beziehungskompetenz an einem geeigneten Ort angeboten werden, an dem Erwachsene andere Dienstleistungen erhalten, und selbst wenn Programme Transport, Kinderbetreuung und andere Unterstützung anbieten, um die regelmäßige Programmteilnahme zu erleichtern, kann es eine Herausforderung sein, eine konsequente Teilnahme an diesen freiwilligen Programmen zu erreichen. Die Studie der University of Florida wird dazu beitragen, diese Herausforderungen anzugehen, indem sie untersucht, ob auf Verhaltenstheorien basierende Textnachrichten als einfache, praktische Strategie zur Verbesserung der Programmteilnahme in Gruppensitzungen funktionieren können. Im weiteren Sinne wird die Website auch zu den großen und wachsenden Bemühungen der gesamten Bundesregierung beitragen, den Einsatz von Verhaltensinterventionen oder „Nudges“ zur Verbesserung sozialer Programme zu untersuchen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Florida
-
Gainesville, Florida, Vereinigte Staaten, 32611
- University of Florida
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Paar
- Beide Partner stimmen dem Empfang von Textnachrichten zu
Ausschlusskriterien:
- Alleinstehende Erwachsene
- Einer der Partner oder beide stimmen dem Empfang von Textnachrichten nicht zu
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Verhaltensbezogene Textnachrichten
Paare, die einer Behandlungsgruppe zugeordnet sind, erhalten wöchentlich verhaltenstheoriebasierte Nachrichten, die sie zur Teilnahme an den Sitzungen ermutigen.
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Kein Eingriff: Einfache Erinnerungstextnachrichten
Paare in der Kontrollgruppe erhalten „einfache“ Erinnerungs-SMS mit Datum, Uhrzeit und Ort ihrer nächsten Gruppensitzung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Teilnahme an der Programmiersitzung
Zeitfenster: Innerhalb eines Monats nach Studienbeginn
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Ob das Paar an allen 4 Gruppenprogrammierungssitzungen teilnimmt
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Innerhalb eines Monats nach Studienbeginn
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Diane Paulsell, Mathematica Policy Research
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- MPR-500098-UF
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