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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02844244
Schulungsworkshop zur Förderung des Familienwohls durch eine gemeinschaftsbasierte Kampagne „Familien lernen“.
Schulungsworkshop zur Förderung der Gesundheit, des Glücks und der Harmonie von Familien durch eine gemeinschaftsbasierte Kampagne „Familien lernen“.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Den Statistiken des Sozialministeriums zufolge steht Kwun Tong an erster Stelle bei den gemeldeten Fällen von Missbrauch älterer Menschen (12,3 %), an zweiter und vierter Stelle bei den gemeldeten Fällen von misshandeltem Ehepartner (9,2 %) und Kindesmissbrauch (7,9 %). ) bzw . Um das Familienwohl in der Kwun Tong-Gemeinschaft zu stärken, verfolgen die Ermittler einen gemeindebasierten partizipativen Ansatz (CBP) und führen mit unserem Mitarbeiter, dem Christian Family Service Center (CFSC), eine gemeindebasierte Kampagne „Learning Families“ im Bezirk Kwun Tong durch ). Die Kampagne zielt darauf ab, die Gesundheit, das Glück und die Harmonie der Familie (3Hs) durch die Pflege einer kooperativen und selbstregulierten familiären Lernkultur in der öffentlichen Wohnsiedlung zu fördern
Angesichts der Tatsache, dass CFSC die führende Nichtregierungsorganisation mit Sitz im Bezirk Kwun Tong ist, glauben die Ermittler, dass die vorgeschlagene Kampagne die Botschaften zum Wohlergehen der Familie effektiv in der Gemeinde verbreiten wird, indem sie wichtige Interessengruppen wie die Estate Management Advisory Committees (EMACs) einbezieht die Mutual Aid Committees (MACs).
Die Ermittler führten kurze Schulungssitzungen für die ansässigen Leiter von EMAC und MACs durch, um sie mit den allgemeinen Konzepten „Wohlbefinden der Familie“, „Familie lernen“, „Nachbarschaftskohäsion“ und Fähigkeiten zur Organisation von Aktivitäten vertraut zu machen und auszustatten. Der Train-the-Trainer-Workshop zielte darauf ab, die Mitglieder von Estate Management Advisory Committees (EMAC) und Mutual Aid Committees (MACs) auf die Umsetzung und Unterstützung bei der Durchführung einer Reihe von gemeinschaftsbasierten Aktivitäten zum Familienwohl für Bewohner von Sozialwohnungen vorzubereiten Anwesen.
Es wurden Fokusgruppeninterviews (vor und ein Jahr nach dem Schulungsworkshop) durchgeführt, um die Meinung der Mitglieder von EMAC und MACs der öffentlichen Wohnsiedlung einzuholen. Fragebogenbewertungen wurden vor, unmittelbar nach Abschluss des Schulungsworkshops und ein Jahr nach dem Schulungsworkshop durchgeführt.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ethnische Chinesen, älter als 18 Jahre,
- kann Chinesisch lesen und Kantonesisch sprechen,
- bereit, die Aufgaben von Peer-Gesundheitsförderern im Projekt wahrzunehmen.
Ausschlusskriterien:
- nicht den Einschlusskriterien entsprechen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Trainingsgruppe
Zwei zweistündige Schulungen für die Teilnehmer.
Ziel war es, Laien-Führungskräfte zu Peer-Gesundheitsförderern auszubilden.
Den Peer-Gesundheitsförderern wurde beigebracht, eine Reihe von gemeinschaftsbasierten Aktivitäten zum Wohlergehen der Familie entweder selbständig umzusetzen oder Sozialarbeiter dabei zu unterstützen.
|
Der Schulungsworkshop umfasste zwei zweistündige Sitzungen.
Der Schwerpunkt lag auf der Verbesserung des Wissens, der Einstellung und der Praxis von Peer-Gesundheitsförderern bei der Umsetzung von Gemeinschaftsaktivitäten für die Bewohner.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung im Lernen
Zeitfenster: Ausgangswert, unmittelbar nach Abschluss des Trainingsworkshops „bis zu 30 Minuten“ und ein Jahr nach dem Trainingsworkshop
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Bewertet durch einen ergebnisbasierten Fragebogen
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Ausgangswert, unmittelbar nach Abschluss des Trainingsworkshops „bis zu 30 Minuten“ und ein Jahr nach dem Trainingsworkshop
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Reaktionen auf Trainingsinhalte
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der Lehrwerkstatt „bis zu 30 Min.“ und ein Jahr nach Lehrwerkstatt
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Bewertet durch einen ergebnisbasierten Fragebogen
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Unmittelbar nach Abschluss der Lehrwerkstatt „bis zu 30 Min.“ und ein Jahr nach Lehrwerkstatt
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Praxis der Umsetzung von Gemeinschaftsaktivitäten
Zeitfenster: Basis- und ein Jahr danach Schulungsworkshop
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Bewertet durch einen ergebnisbasierten Fragebogen
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Basis- und ein Jahr danach Schulungsworkshop
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das Familienwohl der Bewohner verändern
Zeitfenster: Basis- und ein Jahr danach Schulungsworkshop
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Bewertet durch einen ergebnisbasierten Fragebogen
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Basis- und ein Jahr danach Schulungsworkshop
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Tai Hing Lam, MD, The University of Hong Kong
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Sin NL, Lyubomirsky S. Enhancing well-being and alleviating depressive symptoms with positive psychology interventions: a practice-friendly meta-analysis. J Clin Psychol. 2009 May;65(5):467-87. doi: 10.1002/jclp.20593.
- Layne JE, Sampson SE, Mallio CJ, Hibberd PL, Griffith JL, Das SK, Flanagan WJ, Castaneda-Sceppa C. Successful dissemination of a community-based strength training program for older adults by peer and professional leaders: the people exercising program. J Am Geriatr Soc. 2008 Dec;56(12):2323-9. doi: 10.1111/j.1532-5415.2008.02010.x.
- McClelland JW, Irving LM, Mitchell RE, Bearon LB, Webber KH. Extending the reach of nutrition education for older adults: feasibility of a Train-the-Trainer approach in congregate nutrition sites. J Nutr Educ Behav. 2002 Mar-Apr;34 Suppl 1:S48-52. doi: 10.1016/s1499-4046(06)60311-4.
- Forst L, Lacey S, Chen HY, Jimenez R, Bauer S, Skinner S, Alvarado R, Nickels L, Zanoni J, Petrea R, Conroy L. Effectiveness of community health workers for promoting use of safety eyewear by Latino farm workers. Am J Ind Med. 2004 Dec;46(6):607-13. doi: 10.1002/ajim.20103.
- Lai AY, Stewart SM, Wan A, Fok H, Lai HYW, Lam TH, Chan SS. Development and evaluation of a training workshop for lay health promoters to implement a community-based intervention program in a public low rent housing estate: The Learning Families Project in Hong Kong. PLoS One. 2017 Aug 25;12(8):e0183636. doi: 10.1371/journal.pone.0183636. eCollection 2017.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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- UW10-415
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