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Stigma-Intervention bei primären Gesundheitsfachkräften in Toronto

7. April 2026 aktualisiert von: Centre for Addiction and Mental Health

Erforschung von Stigma, Diskriminierung und Recovery-basierten Perspektiven gegenüber psychischen Erkrankungen und Substanzgebrauchsproblemen

Dieses Projekt misst die Wirksamkeit einer Anti-Stigma-Intervention bei Hausarztpraxen. Sowohl Mitarbeiter als auch Klienten werden gebeten, Umfragedaten auszufüllen, um die Wirksamkeit zu messen. Es handelt sich um eine randomisierte Kontrollstudie, bei der drei Gesundheitszentren die Intervention erhalten und drei nicht. Die Ergebnisse werden zeigen, ob diese Intervention Stigma bei Mitarbeitern gegenüber Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und/oder Drogenkonsumproblemen reduziert.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Detaillierte Beschreibung

Das Büro für transformative globale Gesundheit am Centre for Addiction and Mental Health (CAMH) hat mit Finanzierung durch die Canadian Institutes of Health Research (CIHR) eine dreijährige Anti-Stigma-Studie entwickelt und wird diese umsetzen. Dieses Projekt ist eine randomisierte Kontrollstudie, die die Wirksamkeit einer Anti-Stigma-Intervention in drei Toronto Community Health Centres vergleicht. Sechs Zentren wurden ausgewählt und randomisiert, so dass drei die Intervention erhalten und die anderen drei nicht. Das Ziel ist zu bestimmen, ob die Intervention die Einstellungen und Verhaltensweisen von Dienstleistern gegenüber Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und Suchterkrankungen beeinflusst. Zusätzlich misst die Studie die Wahrnehmung von Stigma durch Klienten, um zu sehen, ob sie glauben, dass Stigma reduziert oder beseitigt wurde. Die Interventionen umfassen die folgenden Komponenten: innovatives kontaktbasiertes Training, Bewusstseinsbildung, erholungsbasierte Kunst und eine gründliche Analyse der Richtlinien und Verfahren jedes Zentrums.

Innovatives kontaktbasiertes Training nutzt ein Erwachsenenbildungsmodell und konzentriert sich auf die Ergebnisse einer vorläufigen Situationsbewertung, die an jedem Standort durchgeführt wurde. Der Schwerpunkt liegt auf gleichzeitigen Störungen, kulturellen Fragen und interprofessioneller Zusammenarbeit. Vier dreistündige Workshops wurden in jedem Interventions-CHC während der Projektlaufzeit abgehalten und umfassten einen bedarfsorientierten Lehrplan, kontaktbasierte Bildung zur Reduzierung von Vorurteilen und sozialer Intoleranz sowie kulturell kompetente Betreuung für gefährdete Bevölkerungsgruppen. Bewusstseinsbildung umfasst verschiedene Medienformen wie Poster, um das Bewusstsein für Stigma zu erhöhen.

Erholungsbasierte Kunst richtete sich an ein lokales Team von Leitern, die eine Kunstform für ihr CHC auswählten und von einem Kunstexperten unterrichtet wurden. Etwa zehn Dienstnutzer mit einem psychischen Gesundheits- und/oder Drogenmissbrauchsproblem wurden eingeladen, zusammen mit drei Mitarbeitern teilzunehmen. Nach 10 zweiwöchentlichen Kunstworkshops werden Mitarbeiter und Klienten ihre Arbeit in jedem CHC präsentieren. Schließlich wurde eine Analyse der Richtlinien und Verfahren vom Forschungspersonal durchgeführt. Dies bestimmt, was bereits existiert, und nutzt einen Anti-Stigma/pro-Erholungs-Ansatz, um Stärken und Verbesserungsbereiche zu identifizieren. Programme und Richtlinien wurden untersucht, um unbeabsichtigte positive und negative Auswirkungen mithilfe einer modifizierten Version des Health Equity Assessment Tool zu identifizieren. Merkmale des Quality Rights Tool Kit wurden ebenfalls verwendet. Empfehlungen aus diesem Prozess werden entwickelt und mit jedem CHC geteilt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

485

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M2N5E6
        • Centre for Addiction and Mental Health

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Personal - alle Mitarbeiter, unabhängig von ihrer Position, werden zur Teilnahme aufgefordert.
  • Klienten - Personen, die über aktuelle oder vergangene psychische Erkrankungen und/oder Substanzgebrauchsstörungen (MHSUD) berichten UND Dienstleistungen in Anspruch genommen haben oder an Programmen des CHC teilgenommen haben

Ausschlusskriterien:

  • Personal - keine Ausschlusskriterien
  • Klienten - Klienten unter 18 Jahren, Klienten ohne MHSUD oder Klienten, die nicht sicher teilnehmen können.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: CHC's given the intervention
Drei CHC-Standorte, an denen alle Mitarbeiter alle Komponenten der Intervention erhalten. Schulung, Medien, Kunstworkshops und eine Politikanalyse sowie die Durchführung der Umfrage.
CHC, die nicht die Intervention erhalten haben
Kein Eingriff: CHC's ohne Intervention
Drei CHC-Standorte, an denen alle Mitarbeiter und eine Auswahl von Klienten Umfragen ausfüllen, jedoch keine Intervention erhalten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Opening Minds Scale for Health Care Providers (OMS-HC)
Zeitfenster: 2 Jahre
Die OMS-HC ist eine 20-Punkte-kanadische Skala, die speziell entwickelt wurde, um Stigmatisierung unter Gesundheitsdienstleistern gegenüber Personen mit psychischen Erkrankungen zu messen. Diese Skala weist eine gute interne Konsistenz (Cronbachs Alpha = 0,82), eine zufriedenstellende Test-Retest-Reliabilität, eine Intraklassen-Korrelation (0,66; 95% KI: 0,54-0,75)59 und eine Veränderungssensitivität auf.
2 Jahre
Psychische Erkrankungen: Einstellungsskala für Kliniker (MICA)
Zeitfenster: 2 Jahre
MICA ist eine 16-Item-Skala, die ebenfalls entwickelt wurde, um Einstellungen von Gesundheitsfachkräften gegenüber Personen mit psychischen Erkrankungen zu messen. Die MICA-Skala weist eine gute interne Konsistenz auf (Cronbachs Alpha = 0,79) mit einer Test-Retest-Reliabilität (Konkordanz) von 0,80 (95 % KI: 0,68–0,91).
2 Jahre
Modifizierte Borgadus-Sozialdistanz-Skala
Zeitfenster: 2 Jahre
Die modifizierte Borgadus-Sozialdistanzskala basiert auf der Borgadus-Sozialdistanzskala. Unsere Studie wird eine modifizierte sechs-Item-Version dieser Skala verwenden, die sich speziell auf Personen mit einer bestimmten psychischen Erkrankung (Schizophrenie) und einer bestimmten Suchterkrankung (Heroinabhängigkeit) konzentriert.
2 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Akwatu A Khenti, MA, Centre for Addiction and Mental Health

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2017

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. August 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. Dezember 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. Februar 2017

Zuerst gepostet (Geschätzt)

6. Februar 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. März 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

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