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The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire

19. Juli 2022 aktualisiert von: Nuray Alaca, Acibadem University

The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire in Physiotherapy Students

In a study conducted by Lewis et al. in 2008, an "interpersonal communication" questionnaire was developed to measure the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction. It was determined that the questionnaire used especially after the simulated patient training increased the communication of physiotherapy and rehabilitation students after the simulated patient training. However, the questionnaire was not translated into Turkish and its validity and reliability were not investigated. Therefore, in this study, the authors aim to investigate the Turkish validity and reliability of the Interpersonal Communication Questionnaire as the primary purpose. Secondly, to investigate the effect of simulated patient experience on the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction at the time of the clinical trial.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

60

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Istanbul, Truthahn, +90
        • Acıbadem University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 25 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

60 second year students aged 18-23 studying at the physiotherapy and rehabilitation department of Acibadem mehmet ali aydınlar university are planned to participate in the research.

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Students taking the Measurement and Evaluation II course in Physiotherapy and Rehabilitation

Exclusion Criteria:

  • Not volunteering
  • Those who are being treated with any psychiatric diagnosis
  • Students who fail the course or fail to pass it successfully

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Students
60 second-year students studying at the Department of Physiotherapy and Rehabilitation at University are planned to attend.
Sonstiges: simulated patient
In the last month of the Measurement and Evaluation course in Physiotherapy, a simulated patient session will be held four times (with disease in the cervical-lumbar-shoulder and knee region). Students will be evaluated by the methods they learned about patients. 10 days before and after the simulated patient sessions, the questionnaire will be applied in Turkish for validity and reliability, and then the questionnaire will be repeated after the simulated patient sessions are over, and the effect of the smile patient sessions on the perceived communication skills of the patient will be examined.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Interpersonal Communication Questionnaire
Zeitfenster: Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week

Eight statements were constructed; four related to a sub-scale measuring factors associated with communication anxiety, and four related to communication confidence.

Each statement had a 5-point Likert scale ranging from 1 = strongly disagree to 5 = strongly agree. Sub-scale scores ranged from a possible 4-20; a higher score indicating either higher levels of communication confidence or anxiety.
Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Visual Analog Scale
Zeitfenster: Change from Baseline Scores at 6. week
A visual analog scale between 0 and 10 will be used to evaluate communication anxiety, stress, motivation and success that may occur when students go into clinical practice at the beginning and end of the term and when they meet with the patient.Zero will be determined to be none at all, and 10 to the maximum I can think of
Change from Baseline Scores at 6. week
Interpersonal Communication Competence Inventory
Zeitfenster: Change from Baseline Scores at 6. week
Huang and Lin (18) developed the CITI based on four basic skill areas (listening skill, empathy skill, expression skill, social relaxation skill) in order to evaluate the communication competence of university students in accordance with the relational approach.The scores that can be obtained from the measurement tool vary between 15 and 75. Items 10 and 13 are reverse scored. A high score on the measurement tool indicates a high level of interpersonal communication competence.
Change from Baseline Scores at 6. week

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Acibadem University

Ermittler

  • Hauptermittler: Nuray ALACA, Acibadem University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Mai 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. Mai 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. Juni 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Juni 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. Juli 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

19. Juli 2022

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • ATADEK-2022/08/01

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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