The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire
19 de julio de 2022 actualizado por: Nuray Alaca, Acibadem University
The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire in Physiotherapy Students
In a study conducted by Lewis et al. in 2008, an "interpersonal communication" questionnaire was developed to measure the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction.
It was determined that the questionnaire used especially after the simulated patient training increased the communication of physiotherapy and rehabilitation students after the simulated patient training.
However, the questionnaire was not translated into Turkish and its validity and reliability were not investigated.
Therefore, in this study, the authors aim to investigate the Turkish validity and reliability of the Interpersonal Communication Questionnaire as the primary purpose.
Secondly, to investigate the effect of simulated patient experience on the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction at the time of the clinical trial.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
60
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Istanbul, Pavo, +90
- Acıbadem University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 25 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
60 second year students aged 18-23 studying at the physiotherapy and rehabilitation department of Acibadem mehmet ali aydınlar university are planned to participate in the research.
Descripción
Inclusion Criteria:
- Students taking the Measurement and Evaluation II course in Physiotherapy and Rehabilitation
Exclusion Criteria:
- Not volunteering
- Those who are being treated with any psychiatric diagnosis
- Students who fail the course or fail to pass it successfully
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Students
60 second-year students studying at the Department of Physiotherapy and Rehabilitation at University are planned to attend.
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In the last month of the Measurement and Evaluation course in Physiotherapy, a simulated patient session will be held four times (with disease in the cervical-lumbar-shoulder and knee region).
Students will be evaluated by the methods they learned about patients.
10 days before and after the simulated patient sessions, the questionnaire will be applied in Turkish for validity and reliability, and then the questionnaire will be repeated after the simulated patient sessions are over, and the effect of the smile patient sessions on the perceived communication skills of the patient will be examined.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Interpersonal Communication Questionnaire
Periodo de tiempo: Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week
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Eight statements were constructed; four related to a sub-scale measuring factors associated with communication anxiety, and four related to communication confidence. Each statement had a 5-point Likert scale ranging from 1 = strongly disagree to 5 = strongly agree. Sub-scale scores ranged from a possible 4-20; a higher score indicating either higher levels of communication confidence or anxiety. |
Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Visual Analog Scale
Periodo de tiempo: Change from Baseline Scores at 6. week
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A visual analog scale between 0 and 10 will be used to evaluate communication anxiety, stress, motivation and success that may occur when students go into clinical practice at the beginning and end of the term and when they meet with the patient.Zero will be determined to be none at all, and 10 to the maximum I can think of
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Change from Baseline Scores at 6. week
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Interpersonal Communication Competence Inventory
Periodo de tiempo: Change from Baseline Scores at 6. week
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Huang and Lin (18) developed the CITI based on four basic skill areas (listening skill, empathy skill, expression skill, social relaxation skill) in order to evaluate the communication competence of university students in accordance with the relational approach.The scores that can be obtained from the measurement tool vary between 15 and 75.
Items 10 and 13 are reverse scored.
A high score on the measurement tool indicates a high level of interpersonal communication competence.
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Change from Baseline Scores at 6. week
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Nuray ALACA, Acibadem University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de mayo de 2022
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2022
Finalización del estudio (Actual)
30 de junio de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
30 de mayo de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de junio de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
3 de junio de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
20 de julio de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
19 de julio de 2022
Última verificación
1 de julio de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- ATADEK-2022/08/01
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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