Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire

19. juli 2022 oppdatert av: Nuray Alaca, Acibadem University

The Psychometric Properties of the Turkish Version of Interpersonal Communication Questionnaire in Physiotherapy Students

In a study conducted by Lewis et al. in 2008, an "interpersonal communication" questionnaire was developed to measure the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction. It was determined that the questionnaire used especially after the simulated patient training increased the communication of physiotherapy and rehabilitation students after the simulated patient training. However, the questionnaire was not translated into Turkish and its validity and reliability were not investigated. Therefore, in this study, the authors aim to investigate the Turkish validity and reliability of the Interpersonal Communication Questionnaire as the primary purpose. Secondly, to investigate the effect of simulated patient experience on the perceived interpersonal skills of physiotherapy and rehabilitation students regarding patient interaction at the time of the clinical trial.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

60

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
      • Istanbul, Tyrkia, +90
        • Acıbadem University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 25 år (Voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

60 second year students aged 18-23 studying at the physiotherapy and rehabilitation department of Acibadem mehmet ali aydınlar university are planned to participate in the research.

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • Students taking the Measurement and Evaluation II course in Physiotherapy and Rehabilitation

Exclusion Criteria:

  • Not volunteering
  • Those who are being treated with any psychiatric diagnosis
  • Students who fail the course or fail to pass it successfully

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Students
60 second-year students studying at the Department of Physiotherapy and Rehabilitation at University are planned to attend.
Annen: simulated patient
In the last month of the Measurement and Evaluation course in Physiotherapy, a simulated patient session will be held four times (with disease in the cervical-lumbar-shoulder and knee region). Students will be evaluated by the methods they learned about patients. 10 days before and after the simulated patient sessions, the questionnaire will be applied in Turkish for validity and reliability, and then the questionnaire will be repeated after the simulated patient sessions are over, and the effect of the smile patient sessions on the perceived communication skills of the patient will be examined.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Interpersonal Communication Questionnaire
Tidsramme: Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week

Eight statements were constructed; four related to a sub-scale measuring factors associated with communication anxiety, and four related to communication confidence.

Each statement had a 5-point Likert scale ranging from 1 = strongly disagree to 5 = strongly agree. Sub-scale scores ranged from a possible 4-20; a higher score indicating either higher levels of communication confidence or anxiety.
Change from Baseline Scores at 2 week and 6. week

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Visual Analog Scale
Tidsramme: Change from Baseline Scores at 6. week
A visual analog scale between 0 and 10 will be used to evaluate communication anxiety, stress, motivation and success that may occur when students go into clinical practice at the beginning and end of the term and when they meet with the patient.Zero will be determined to be none at all, and 10 to the maximum I can think of
Change from Baseline Scores at 6. week
Interpersonal Communication Competence Inventory
Tidsramme: Change from Baseline Scores at 6. week
Huang and Lin (18) developed the CITI based on four basic skill areas (listening skill, empathy skill, expression skill, social relaxation skill) in order to evaluate the communication competence of university students in accordance with the relational approach.The scores that can be obtained from the measurement tool vary between 15 and 75. Items 10 and 13 are reverse scored. A high score on the measurement tool indicates a high level of interpersonal communication competence.
Change from Baseline Scores at 6. week

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Acibadem University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Nuray ALACA, Acibadem University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. mai 2022

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2022

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

30. mai 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

2. juni 2022

Først lagt ut (Faktiske)

3. juni 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

20. juli 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. juli 2022

Sist bekreftet

1. juli 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • ATADEK-2022/08/01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanningsproblemer

Kliniske studier på simulated patient

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Kenya

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere