Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Virtual Reality Video-based Learning

27. Juni 2022 aktualisiert von: The University of Hong Kong

Efficacy of Virtual Reality (VR) Video-based Learning for Enhancing Nursing Students' Self-efficacy in Delivering Smoking Cessation Intervention: A Randomized Controlled Trial

This teaching development aims to enhance the clinical reasoning and empathy of nursing students in nursing students in smoking cessation training. The evaluation aims to assess the feasibility and efficacy of virtual reality (VR) video-based learning for enhancing self-efficacy in delivering smoking cessation intervention. The proposed study is 2-arm, waitlist-control, pragmatic randomized controlled trial (RCT) (allocation ratio 1:1), by comparing the self-efficacy and performance of clinical reasoning between nursing students who are provided VR videos of a smoker's real-life scenario and reading materials (intervention group) and those who are only provided the same reading materials (control). Individual randomization will be used. All participants will be given a group assignment and expected to complete the assignment by the end of the tutorial. The group assignment and self-administered pre- and post-learning survey will be used for the teaching outcome evaluation.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

The proposed study is 2-arm, waitlist-control, pragmatic randomized controlled trial (RCT) (allocation ratio 1:1), by comparing the self-efficacy and performance of clinical reasoning between nursing students who are provided VR videos of a smoker's real-life scenario and reading materials (intervention group) and those who are only provided the same reading materials (control). Individual randomization will be used. All participants will be given a group assignment and expected to complete the assignment by the end of the tutorial. The group assignment and self-administered pre- and post-learning survey will be used for the teaching outcome evaluation.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

26

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Faculty of Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

The study targets to recruit candidates of Master of Nursing who are taking the course "Tobacco Dependency Nursing Intervention and Management (NURS8205)" (n=65). All candidates are registered nurses.

Exclusion Criteria:

Students who cannot understand Cantonese will be excluded from the trial.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention group
Provided with a tutorial guide, and VR-based teaching materials in the tutorial session
Verhalten: VR materials
In the lecture room for the intervention group, participants in the intervention group will be given QR codes for viewing these online videos and VR cardboards, a web including photo hunt sections that allow viewers to find cues for smoking cessation treatment. They are asked to view these videos and photos with their own mobile phones.
Verhalten: Tutorial guide
A tutorial guide including description of the smokers' cases
Experimental: Control group
Provided with the tutorial guide in the tutorial session.
Verhalten: Tutorial guide
A tutorial guide including description of the smokers' cases

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Self-efficacy in delivering smoking cessation intervention
Zeitfenster: Before and after the tutorial (at 1-day)
(1) Understand the quitting barriers of smokers barriers; (2) Design quit plan for smoking patients; (3) Prioritize interventions for smoking patients; (4) Educate smoking patients on essential tasks; (5) Overall confidence in the management of smoking patients; and (6) Overall competence in the management of smoking patients. Each item can be scored from 0 (not at all competent) to 10 (extremely competent).
Before and after the tutorial (at 1-day)
Empathy in delivering smoking cessation intervention
Zeitfenster: Before and after the tutorial (at 1-day)
(1) Show empathy to smoking patients; (2) Show care to smoking patients; (3) Being positive; (4) See things from smokers' perspective; (5) Can you show tender feeling for smokers? (0: Not at all, 5: half and half, 10: extremely); (6) Do you feel sorry for smokers who are unable to quit? (0: Not sorry at all, 5: half and half, 10: extremely sorry); (7) Do you feel sorry for smokers who do not want to quit? (0: Not sorry at all, 5: half and half, 10: extremely sorry); and (8) Do you feel annoyed if smokers ignore your cessation advice (0: Not annoyed at all, 5: half and half, 10: extremely annoyed). Each item can be scored from 0 (not at all competent) to 10 (extremely competent).
Before and after the tutorial (at 1-day)
Lasater Clinical Judgment Rubric
Zeitfenster: After the tutorial (at 1-day)
(1) Effective noticing: Focused observation; (2) Effective noticing: Recognizing deviations from expected patterns; (3) Effective noticing: Information seeking; (4) Effective interpreting: Prioritizing data; (5) Effective interpreting: Making sense of data; (6) Effective responding: Well-planned intervention/flexibility; (7) Effective responding: Being skilful; (8) Effective reflecting: Evaluation/self-analysis. Each item can be scored from exemplary, accomplished, developing and beginning.
After the tutorial (at 1-day)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

The University of Hong Kong

Ermittler

  • Hauptermittler: Yee Tak Derek Y Cheung, PhD, The University of Hong Kong

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. März 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

19. April 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

25. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. März 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Juni 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. Juli 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

1. Juli 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Juni 2022

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • VR_smoking

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

The study information can be provided upon requests made to the principle investigator.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

5 years

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

For non-commercial purpose.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur VR materials

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Philippines

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren