Die Auswirkungen des Gesundheitsförderungsprogramms für die Bezugspersonen von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen

Ziel: Untersuchung der Wirkung von Gesundheitsförderungsprogrammen auf elterlichen Stress, Lebensqualität und gesundheitsfördernde Lebensstile bei primären Bezugspersonen, die Kinder mit ADHS hatten. Auch die ADHS-Symptome von Kindern wurden untersucht.

Methoden: Zwischen Juli 2017 und April 2018 wurde eine randomisierte Kontrollstudie durchgeführt. Primäre Bezugspersonen im Alter von 20 bis 65 Jahren, die ADHS-Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren hatten, wurden aus einer psychiatrischen Ambulanz rekrutiert. Sechzig Betreuer wurden randomisiert der Interventionsgruppe zur Gesundheitsförderung (n=30) und den Kontrollgruppen (n=30) zugeteilt. Die Kontrollgruppe erhielt die übliche Behandlung. Zu den Studieninstrumenten gehörten Swanson, Nolan, Pelham, Version IV (SNAP-IV), Parenting Stress Scale (Kurzform), Taiwans Concise World Health Organization Quality of Life Questionnaire (WHOQOL-BREF) und Health-Promotion Lifestyle Profile.

Beide Gruppen wurden vor und unmittelbar nach der Intervention nach 1, 3 und 6 Monaten ausgewertet. GEE wurde für die statistische Analyse angewendet.

Ergebnisse: 60 Teilnehmer wurden randomisiert der Gesundheitsförderungsintervention (n=30) oder der Kontrollgruppe (n=30) zugeteilt. Untersuchung der Wirkung von Gesundheitsförderungsprogrammen auf elterlichen Stress, Lebensqualität und gesundheitsfördernde Lebensstile für primäre Bezugspersonen, die Kinder mit ADHS betreuen.

Schlussfolgerung: Wir hoffen, dass das Gesundheitsförderungsprogramm die Wirkung bei der Reduzierung von elterlichem Stress, der Verbesserung der Lebensqualität, der Förderung eines gesunden Lebensstils für primäre Bezugspersonen und der Verringerung der Symptome von Kindern mit ADHS nachweisen konnte. Geeignete Interventionsprogramme sollten in die klinische Praxis integriert werden, um das psychische Wohlbefinden der Bezugspersonen von ADHS-Kindern zu fördern.