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Wirksamkeit musikpraktischer Prüfungen

16. Dezember 2023 aktualisiert von: Christine Mulligan, Russell Sage College

Wirksamkeit von Musik auf die Leistung von Absolventen der Ergotherapie während

Die Angst unter College-Studenten nimmt alarmierend zu und wirkt sich direkt auf die akademische Ausbildung, den Beruf und das Wohlbefinden aus. Studierende der Ergotherapie (OT) sind mit einer hohen Arbeitsbelastung und dem Druck konfrontiert, Berufseinsteiger zu werden. Hochschuldozenten streben nach evidenzbasierten Lehrstrategien und einem effektiven Unterrichtsmanagement und stehen oft vor der Herausforderung, eine positive Unterrichtskultur zu fördern. Diese quasi-experimentelle Studie untersuchte die Auswirkung des Musikhörens während einer praktischen Laborprüfung auf die Leistung von OT-Absolventen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Durch Convenience-Sampling wurden 68 Absolventen eines Ergotherapieprogramms für die Teilnahme rekrutiert. Die quasi-experimentelle Studie wurde am Russell Sage College in Troy, New York, mit Genehmigung des International Review Board durchgeführt. Einschlusskriterien waren männliche und weibliche Studenten im ersten und zweiten Jahr im Alter von 19 bis 34 Jahren, die in Funktioneller Anatomie und Kinesiologie eingeschrieben waren Modalitäten des physischen Agenten. Die Daten wurden im Rahmen von Laborpraktika im Dezember 2021 und Juni 2023 erhoben. 43 Studierende unterzeichneten Einverständniserklärungen zur Teilnahme. Für die praktische Prüfung melden sich die Studierenden paarweise für jeweils 20-minütige Zeitfenster an. Jeder Schüler wählt nach dem Zufallsprinzip vertrauliche Bewertungskarten aus und erledigt abwechselnd selbstständig seine Aufgabe. Jedes Praktikum enthält eine Bewertungsrubrik und zum Bestehen ist eine Punktzahl von 80 erforderlich. Als Prüfer während des Praktikums hatten die Studierenden entweder einen privaten Raum und entweder war es ruhig oder im Hintergrund lief leise Musik mit 60 Schlägen pro Minute. Vor und nach dem Abschluss wurden der Zustand, die Merkmale, die Prüfungsangst, der Blutdruck und die Herzfrequenz jedes Schülers außerhalb des Beurteilungsraums bewertet. Zustands- und Eigenschaftsangst wurden mithilfe des State-Trait Anxiety Inventory for Adults™ von Charles D. Spielberger und des Test Anxiety Inventory von Charles D. Spielberger & Associates gemessen. State-Trait Anxiety wird in über 20.000 Artikeln zitiert und ist die primäre Beurteilung, die am häufigsten für angstempfindliche Personen verwendet wird. Die Zuverlässigkeit der State-Trait-Angst liegt bei 0,86–0,95, und substanzielle Beweise bestätigen ihre Gültigkeit. Mittlere S-Angst .59, T- T-Angst .57 College-Studenten beiderlei Geschlechts. Das Test-Angst-Inventar misst die individuelle Situationsangst anhand der Symptomhäufigkeit während einer Prüfung, wie z. B. Besorgnis und Nervosität. Es wurden Fernlizenzen für Online-Umfragen erworben, um das State-Trait Anxiety Adult- und Test Anxiety Inventory auf dem Laptop jedes Schülers zu verwalten. Das Transformationssystem von Mind Garden sammelte skalierte Rohwerte. Das Forschungsteam erfasste Blutdruck und Herzfrequenz mit dem digitalen Blutdruckmessgerät mit Oberarmmanschette.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

74

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • New York
      • Troy, New York, Vereinigte Staaten, 12180
        • Russell Sage College

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Absolventen der Ergotherapie mit den Schwerpunkten Funktionelle Anatomie und Kinesiologie oder Physikalische Agentenmodalitäten

Ausschlusskriterien:

  • Studierende, die nicht für Funktionelle Anatomie und Kinesiologie oder Physikalische Agentenmodalitäten eingeschrieben sind

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Gruppe eins ohne Musik
Doktoranden ohne Musik
Experimental: Gruppe Zwei mit Musik
Doktoranden hören Musik
Während einer praktischen Prüfung hörten die Schüler Hintergrundmusik mit 60 Schlägen pro Minute.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zustandsmerkmalsinventar
Zeitfenster: Tag 1
Das State-Trait Anxiety Inventory ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung, folgt einer Likert-Skala und misst Zustands- und Merkmalsangst mit 40 Fragen und einer Höchstpunktzahl von 80
Tag 1
Testen Sie das Angstinventar
Zeitfenster: Tag 1
Das Prüfungsangstinventar ist eines der am häufigsten verwendeten Selbstberichte zur Messung von Situationsangst und Symptomhäufigkeit während einer Prüfung, wie z. B. Besorgnis und Nervosität
Tag 1
Blutdruck
Zeitfenster: Tag 1
Die Messung eines systolischen und diastolischen Verhältnisses
Tag 1
Pulsschlag
Zeitfenster: Tag 1
Schläge pro Minute messen
Tag 1

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Chris Mulligan, Russell Sage College

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

7. Dezember 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

28. November 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. November 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. November 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Dezember 2023

Zuerst gepostet (Geschätzt)

1. Januar 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

1. Januar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

16. Dezember 2023

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • RussellSage

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Einverständniserklärung, Studienprotokoll, Datenanalyse

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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