Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność egzaminów praktycznych z muzyki

16 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Christine Mulligan, Russell Sage College

Wpływ muzyki na wyniki studentów studiów magisterskich na kierunku Terapii Zajęciowej

Poziom niepokoju studentów szkół wyższych niepokojąco rośnie i bezpośrednio wpływa na kadrę akademicką, zawody i samopoczucie. Studenci terapii zajęciowej (OT) napotykają rygorystyczne obciążenie pracą i presję, aby zostać praktykami na poziomie podstawowym. Wykładowcy szkół wyższych dążą do stosowania strategii nauczania opartych na dowodach i skutecznego zarządzania klasą, często jednak stoją przed wyzwaniem promowania pozytywnej kultury w klasie. W tym quasi-eksperymentalnym badaniu zbadano wpływ słuchania muzyki podczas egzaminu praktycznego w laboratorium na wyniki absolwentów OT.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W drodze doboru próby do udziału w badaniu zrekrutowano 68 absolwentów uczestniczących w programie terapii zajęciowej. Quasi-eksperymentalne badanie przeprowadzono w Russell Sage College w Troy w stanie Nowy Jork za zgodą Międzynarodowej Komisji Rewizyjnej. Kryteriami włączenia byli studenci pierwszego i drugiego roku w wieku 19–34 lat, studiujący na kierunku anatomia funkcjonalna i kinezjologia lub Modyfikacje agenta fizycznego. Dane zebrano podczas ćwiczeń laboratoryjnych w grudniu 2021 r. i czerwcu 2023 r. Formularze zgody na udział w zajęciach podpisało czterdziestu trzech uczniów. Na egzamin praktyczny studenci zapisują się w parach na 20-minutowe przedziały czasowe. Każdy uczeń losowo wybiera poufne karty ocen i po kolei samodzielnie realizuje swoje zadanie. Każde ćwiczenie zawiera rubrykę oceniania, a do zaliczenia wymagany jest wynik 80. Studenci albo mieli jeden prywatny pokój, w którym egzaminator pełnił część praktyczną, i albo było cicho, albo w tle grała cicha muzyka o szybkości 60 uderzeń na minutę. Pomiary przeprowadzane przed i po uzyskaniu wyników oceniały stan każdego ucznia, jego cechę, lęk przed testem, ciśnienie krwi i tętno poza pomieszczeniem oceniającym. Lęk jako stan i cecha mierzono za pomocą Inwentarza Stanu i Cechy Lęku dla Dorosłych™ opracowanego przez Charlesa D. Spielbergera oraz Testowego Inwentarza Lęku autorstwa Charlesa D. Spielbergera & Associates. Lęk jako stan i cecha jest cytowany w ponad 20 000 artykułów i jest podstawową oceną stosowaną najczęściej w przypadku osób podatnych na lęk. Wiarygodność lęku stan-cecha wynosi 0,86 - 0,95, a istotne dowody potwierdzają jego ważność. Średni S-lęk 0,59, T-T-lęk 0,57 studenci obu płci. Testowy Inwentarz Lęku mierzy indywidualny lęk sytuacyjny na podstawie częstotliwości objawów występujących podczas badania, takich jak lęk i nerwowość. Zakupiono licencje na zdalne ankiety internetowe w celu administrowania Stanem i Cechą Lęku u Dorosłych oraz Testowym Inwentarzem Lęku na laptopie każdego ucznia. System transformacji Mind Garden zebrał surowe, skalowane wyniki. Zespół badawczy rejestrował ciśnienie krwi i tętno za pomocą cyfrowego ciśnieniomierza z mankietem na ramieniu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

74

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • New York
      • Troy, New York, Stany Zjednoczone, 12180
        • Russell Sage College

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Absolwenci studiów nad terapią zajęciową, studiujący na kierunku anatomia funkcjonalna i kinezjologia lub modalności związane z czynnikami fizycznymi

Kryteria wyłączenia:

  • Studenci niezarejestrowani na zajęcia z anatomii funkcjonalnej i kinezjologii lub modalności na czynniki fizyczne

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa pierwsza bez muzyki
Absolwenci bez muzyki
Eksperymentalny: Grupa druga z muzyką
Absolwenci słuchający muzyki
Podczas egzaminu praktycznego uczniowie słuchali muzyki w tle w tempie 60 uderzeń na minutę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Inwentarz stanu i cechy
Ramy czasowe: Dzień 1
Inwentarz Stanu i Cechy Lęku to kwestionariusz samoopisowy, zgodny ze skalą Likerta i mierzący lęk jako stan i cechę za pomocą 40 pytań i maksymalny wynik 80
Dzień 1
Przetestuj Inwentarz Lęku
Ramy czasowe: Dzień 1
Testowy Inwentarz Lęku jest jednym z najczęściej używanych, samodzielnie zgłaszanych mierników lęku sytuacyjnego i częstotliwości występowania objawów podczas egzaminu, takich jak lęk i nerwowość
Dzień 1
Ciśnienie krwi
Ramy czasowe: Dzień 1
Pomiar stosunku skurczowego i rozkurczowego
Dzień 1
Tętno
Ramy czasowe: Dzień 1
Pomiar uderzeń na minutę
Dzień 1

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Chris Mulligan, Russell Sage College

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

7 grudnia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

28 listopada 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 listopada 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Szacowany)

1 stycznia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

1 stycznia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • RussellSage

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Formularz zgody, protokół badania, analiza danych

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj