Effects of Exercise Board Games on Cognitive Function in Older Adults (EBGCOA)
14. Mai 2026 aktualisiert von: Wu Gueyhau, National Taipei University of Nursing and Health Sciences
Effects of an Exercise-Based Board Game Intervention on Cognitive Function, Physical Function, and Health Promotion Among Community-Dwelling Older Adults
This study aims to evaluate the effects of an exercise-based board game intervention on cognitive function, physical function, and health promotion among community-dwelling older adults.
Participants will take part in a structured program that combines physical activity with board game activities.
The intervention is designed to promote cognitive engagement, social interaction, and physical movement in older adults.
Outcome measures will be collected before and after the intervention to examine changes in cognitive and physical function.
Studienübersicht
Status
Aktiv, nicht rekrutierend
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
This interventional study will examine whether an exercise-based board game program can improve or maintain cognitive and physical function in community-dwelling older adults. The program integrates simple physical movements, interactive board game activities, and group participation to enhance motivation and engagement among older adults.
Participants will receive the intervention according to a structured protocol. Assessments will be conducted before and after the intervention. The primary outcome is cognitive function. Secondary outcomes may include physical function, health-related indicators, and participants' engagement or perceived benefits. The findings may provide evidence for developing accessible, enjoyable, and community-based health promotion programs for older adults.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
120
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Taitau District
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Taipei, Taitau District, Taiwan, 11219
- National Taipei University of Nursing and Health Sciences
-
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Community-dwelling older adults aged 65 years or older.
- Able to communicate in Mandarin or Taiwanese.
- Able to participate in group activities and follow simple instructions.
- Willing to participate in the study and provide informed consent.
Exclusion Criteria:
- Diagnosed with severe cognitive impairment or dementia that would prevent participation in the intervention.
- Severe visual, hearing, or physical impairment that would prevent participation in the board game or exercise activities.
- Unstable medical conditions or acute illness that would make participation unsafe.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Exercise-Based Board Game Intervention Group
Participants in this group will receive an exercise-based board game intervention designed to promote cognitive engagement, physical activity, and social interaction.
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The intervention consists of structured group sessions that combine physical activity with board game activities.
The program is designed to promote cognitive engagement, physical activity, and social interaction among older adults.
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Kein Eingriff: Control Group
Participants in this group will maintain their usual daily activities and will not receive the exercise-based board game intervention during the study period.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Change in Cognitive Function
Zeitfenster: Baseline and post-intervention (up to 12 weeks)
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Cognitive function will be assessed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA).
The change in cognitive function from baseline to post-intervention will be compared between the intervention group and the control group.
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Baseline and post-intervention (up to 12 weeks)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
7. Mai 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
13. August 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
13. August 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
8. Mai 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
8. Mai 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
14. Mai 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
19. Mai 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
14. Mai 2026
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 202603em021
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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NEIN
Beschreibung des IPD-Plans
Individual participant data will not be shared because the informed consent and ethics approval do not include permission for sharing individual-level data with other researchers.
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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