Verbal Intent and Gaze Cues on Action Prediction in ASD
13. Mai 2026 aktualisiert von: Shan Gao, University of Electronic Science and Technology of China
Exploration of Verbal Intention and Gaze Clues Characteristics in Children With Autism: Based on Eye Tracking Technology
A 2×2×3 mixed design (intent word × object type × group: TD, ASD, ID) was used.
Age-matched children watched videos and judged which object a model would pick; their choices and eye movements were recorded.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Detaillierte Beschreibung
A 2 (intent word: like, dislike) × 2 (object type: mentioned, unmentioned) × 3 (participant group: ASD, TD, ID) mixed experimental design was adopted.
Children from the three age-matched groups (29 TD, 22 ASD, 24 ID) completed a video-watching task.
In the video, a model was presented with two objects and uttered a sentence containing an intent word, a verb, and a noun, such as "I like to eat oranges."
Based on the intent word, trials were divided into "like" and "dislike" conditions.
Objects were classified as "mentioned" or "unmentioned" according to the verb and noun used.
Participants were required to judge which object the model would pick while watching the video.
Their choice responses and eye movements were recorded.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
80
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
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Sichuan
-
Chengdu, Sichuan, China, 611731
- School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology of China
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
A total of 80 children (aged 3-10 years) were initially recruited and divided into three groups: 29 typically developing (TD) children (25 boys, 4 girls) from a kindergarten or primary school in Sichuan Province; 26 children with autism spectrum disorder (ASD) (20 boys, 6 girls) from a local disability federation or autism rehabilitation center in Chengdu, Sichuan Province, all clinically diagnosed and assessed with the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS); and 25 children with intellectual disability (ID) (14 boys, 11 girls) from a disability federation or rehabilitation center in Chengdu, Sichuan Province, all clinically diagnosed.
Based on eye-tracking data, 4 ASD participants and 1 ID participant whose total fixation duration accounted for less than 50% of the total trial time were excluded.
Consequently, the final sample included 29 TD children (25 boys, 4 girls), 22 ASD children (18 boys, 4 girls), and 24 ID children (13 boys, 11 girls) for data analysis.
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Children clinically diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD). Typically developing (TD) children with no developmental or neurological disorders.
Children clinically diagnosed with Intellectual Disability (ID).
Common criteria for all groups: Normal or corrected-to-normal vision, no color vision deficiencies, normal hearing, and written informed consent provided by their legal guardians.
Exclusion Criteria:
- Failure to meet the study's group-specific screening cutoffs on the Social Responsiveness Scale (SRS) and Social Communication Questionnaire (SCQ).
Failure to meet the study's group-specific screening cutoffs on the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS).
Known genetic syndromes, significant hearing loss, or uncorrectable visual impairment.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
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Autism Spectrum Disorder (ASD) Group
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Typically Developing (TD) Group
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Intellectual Disability（ID）Group
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Percentage of Total Fixation Duration on Objects
Zeitfenster: During the full 13 seconds video presentation
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Percentage of Total Fixation Duration on Objects = (Total time fixating on target objects ÷ Total fixation duration across the scene) × 100%.
It measures how much of overall viewing time is spent attending to predefined objects, reflecting attentional priority and object-driven cognitive engagement, normalized for individual differences.
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During the full 13 seconds video presentation
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The time to first fixation on an object within each defined TOI (Time of Interest)
Zeitfenster: During the 0-2 s, 2-6 s, and 6-8 s intervals of video
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Time to First Fixation on an Object within a TOI = time elapsed from TOI onset until the first fixation lands on that object.
It measures how quickly attention is drawn to a target, reflecting salience or search efficiency.
Shorter times indicate faster capture.
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During the 0-2 s, 2-6 s, and 6-8 s intervals of video
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
15. Dezember 2025
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
29. Januar 2026
Studienabschluss (Tatsächlich)
27. März 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
6. Mai 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
13. Mai 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
19. Mai 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
19. Mai 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
13. Mai 2026
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Neurologische Manifestationen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Psychische Störungen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Neuroentwicklungsstörungen
- Entwicklungsstörungen des Kindes, allgegenwärtig
- Pathologische Zustände, Anzeichen und Symptome
- Anzeichen und Symptome
- Autismus-Spektrum-Störung
- Beschränkter Intellekt
Andere Studien-ID-Nummern
- UESTC-GazeLab-04
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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UNENTSCHIEDEN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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