Verbal Intent and Gaze Cues on Action Prediction in ASD
13 de mayo de 2026 actualizado por: Shan Gao, University of Electronic Science and Technology of China
Exploration of Verbal Intention and Gaze Clues Characteristics in Children With Autism: Based on Eye Tracking Technology
A 2×2×3 mixed design (intent word × object type × group: TD, ASD, ID) was used.
Age-matched children watched videos and judged which object a model would pick; their choices and eye movements were recorded.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Descripción detallada
A 2 (intent word: like, dislike) × 2 (object type: mentioned, unmentioned) × 3 (participant group: ASD, TD, ID) mixed experimental design was adopted.
Children from the three age-matched groups (29 TD, 22 ASD, 24 ID) completed a video-watching task.
In the video, a model was presented with two objects and uttered a sentence containing an intent word, a verb, and a noun, such as "I like to eat oranges."
Based on the intent word, trials were divided into "like" and "dislike" conditions.
Objects were classified as "mentioned" or "unmentioned" according to the verb and noun used.
Participants were required to judge which object the model would pick while watching the video.
Their choice responses and eye movements were recorded.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
80
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Sichuan
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Chengdu, Sichuan, Porcelana, 611731
- School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology of China
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
A total of 80 children (aged 3-10 years) were initially recruited and divided into three groups: 29 typically developing (TD) children (25 boys, 4 girls) from a kindergarten or primary school in Sichuan Province; 26 children with autism spectrum disorder (ASD) (20 boys, 6 girls) from a local disability federation or autism rehabilitation center in Chengdu, Sichuan Province, all clinically diagnosed and assessed with the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS); and 25 children with intellectual disability (ID) (14 boys, 11 girls) from a disability federation or rehabilitation center in Chengdu, Sichuan Province, all clinically diagnosed.
Based on eye-tracking data, 4 ASD participants and 1 ID participant whose total fixation duration accounted for less than 50% of the total trial time were excluded.
Consequently, the final sample included 29 TD children (25 boys, 4 girls), 22 ASD children (18 boys, 4 girls), and 24 ID children (13 boys, 11 girls) for data analysis.
Descripción
Inclusion Criteria:
- Children clinically diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD). Typically developing (TD) children with no developmental or neurological disorders.
Children clinically diagnosed with Intellectual Disability (ID).
Common criteria for all groups: Normal or corrected-to-normal vision, no color vision deficiencies, normal hearing, and written informed consent provided by their legal guardians.
Exclusion Criteria:
- Failure to meet the study's group-specific screening cutoffs on the Social Responsiveness Scale (SRS) and Social Communication Questionnaire (SCQ).
Failure to meet the study's group-specific screening cutoffs on the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS).
Known genetic syndromes, significant hearing loss, or uncorrectable visual impairment.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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Autism Spectrum Disorder (ASD) Group
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Typically Developing (TD) Group
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Intellectual Disability（ID）Group
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Percentage of Total Fixation Duration on Objects
Periodo de tiempo: During the full 13 seconds video presentation
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Percentage of Total Fixation Duration on Objects = (Total time fixating on target objects ÷ Total fixation duration across the scene) × 100%.
It measures how much of overall viewing time is spent attending to predefined objects, reflecting attentional priority and object-driven cognitive engagement, normalized for individual differences.
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During the full 13 seconds video presentation
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The time to first fixation on an object within each defined TOI (Time of Interest)
Periodo de tiempo: During the 0-2 s, 2-6 s, and 6-8 s intervals of video
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Time to First Fixation on an Object within a TOI = time elapsed from TOI onset until the first fixation lands on that object.
It measures how quickly attention is drawn to a target, reflecting salience or search efficiency.
Shorter times indicate faster capture.
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During the 0-2 s, 2-6 s, and 6-8 s intervals of video
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de diciembre de 2025
Finalización primaria (Actual)
29 de enero de 2026
Finalización del estudio (Actual)
27 de marzo de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
6 de mayo de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de mayo de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
19 de mayo de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
19 de mayo de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de mayo de 2026
Última verificación
1 de mayo de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Manifestaciones neurológicas
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Desordenes mentales
- Manifestaciones neuroconductuales
- Trastornos del neurodesarrollo
- Trastornos del desarrollo infantil generalizados
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Signos y síntomas
- Desorden del espectro autista
- Discapacidad intelectual
Otros números de identificación del estudio
- UESTC-GazeLab-04
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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