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A Study to Co-produce a Young Carers App

14 de julio de 2026 actualizado por: East and North Hertfordshire NHS Trust

A Study to Co-produce, and Explore the Impact of, an App-based Support Intervention on Young Carers

This study will co-produce and pilot-test a mobile phone App and a booklet, with input from local secondary schools and carer support groups to develop and pilot-test the App, in order to ensure it is designed to meet young people's needs. This App will serve to increase knowledge, information and provide strong links for young carers and local support available.This is a mixed methods study, using a transformative design. A transformative approach centres on users' needs and uses their experiences to shape how the App will look (in this case, uses are young carers). Carers will co-produce the App and booklet. The study will explore how a free app-based online support tool can help enhance support for young carers. Young carers have been involved since the outset and drove this planned study.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

This study will provide evidence about App usage in young carers (YCs), there is no evidence to date on this to the researcher's knowledge. While there are articles and reports on young carers and their experiences there is very little actual empirical research, partly due to the hard-to-reach population and their carer responsibilities and associated experiences (such as carer burden).

The study seeks to identify the gap between estimated and actual numbers of young carers, as part of Stage 3, which will again add to the evidence base as this has not previously been reported. The study will be able to describe the impact of a technology-based intervention to increase support for YCs.

This research will also contribute to understanding how App-based support can help YC, specifically exploring how receiving centralised, comprehensive information regarding: looking after their own health; having time off from carer duties and resources to support them getting this; self-awareness or self-identification of carer responsibilities and the impact of being a carer, might help.

Young Carers have also talked about the need for networks and support; these individuals will then be able to access Young Carers in Herts - and find support locally via professionals (they can access links to counsellors via the App -in order to receive mental health support) as well as other young carers (peer support, identified as very important in other recent local work).

This proposed research, through the qualitative interviews and focus groups, will also allow investigators to contribute an in-depth picture of (including a longitudinal description from the YCs in-depth interviews over the course of a year) of young carers' needs, and identify where needs are not being met and what could be done to improve their experiences. Having contextual data from interviews from peers (senior school age children), who may themselves end up becoming young carers, will also give us data to contrast.

This research will also help primary and secondary care providers to understand the needs and identification of this group. Although the study is not explicitly looking at this, the researchers hope to look at this in future work.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

50

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Stevenage, Reino Unido, SG14AB
        • East and North Hertfordshire NHS Trust

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

11 años a 18 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Young Carers in Hertfordshire

Descripción

Inclusion Criteria:

  • School children from nominated schools in Hertfordshire (stage 1)
  • Ability to provide informed consent (consent processes/literature will be age appropriate 11-17) (stage 2)
  • Able to complete questionnaires (stage 2)

Exclusion Criteria:

  • Does not speak or understand English
  • Lacks mental capacity
  • Young carers outside Hertfordshire

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Stage 1
School children age 11-18 (from two nominated schools) and young carers 11-18
Mobile phone app
Stage 2
Young carers from Young Carers in Herts 11-18
Mobile phone app

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
To understand young carer experiences, co-produce and develop an App for young carers 11yrs-18yrs age range in order to improve outcomes for family members and young carers
Periodo de tiempo: 18 months
Measured by qualitative feedback on the app via transcriptions. Includes understanding of transition points such as admission/discharge to hospital.
18 months

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Formulation of a Young Carer Handbook
Periodo de tiempo: 18 months
Co-creation of a Young Carer Handbook
18 months
Gain understanding of App usage
Periodo de tiempo: 18 months
Number of views and downloads
18 months
Explore usefulness of the App and experience of caring over time
Periodo de tiempo: 18 months
Transcripts of qualitative feedback
18 months
Capture information on referral rates of Young Carers before and after App introduction
Periodo de tiempo: 18 months
Number of referrals of Young carers in Herts
18 months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

20 de marzo de 2019

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2020

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de enero de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de enero de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

31 de enero de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de julio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de julio de 2026

Última verificación

1 de julio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • RD2018-70

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Identifiable data will not be shared with other researchers. The publication plan in the study protocol will be followed.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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