El estudio del descuento por demora entre los beneficiarios del programa Pé-de-Meia
El estudio de la propensión al descuento por demora entre los beneficiarios del programa Pé-de-Meia: el plan de ahorro para la escuela secundaria
El objetivo de este estudio observacional es explorar cómo el Programa "Pé-de-Meia", una política del Gobierno Federal brasileño diseñada para fomentar la retención y finalización de estudios por parte de estudiantes de familias de bajos ingresos, afecta tanto la tendencia de los estudiantes hacia el descuento por demora y su rendimiento académico. El estudio busca responder a las siguientes preguntas:
¿Cómo influye el programa "Pé-de-Meia" en la propensión de los estudiantes a recibir descuentos por demora? ¿Existe una relación entre el nivel de descuento por retraso entre los estudiantes, su rendimiento académico y la asistencia a la escuela? Los participantes en el estudio, estudiantes de secundaria matriculados en el Programa "Pé-de-Meia", se someterán a evaluaciones para medir su nivel de descuento por demora. El rendimiento académico y la asistencia escolar de los participantes serán monitoreados y analizados en relación con su propensión a recibir descuentos por retraso.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: PAMELA MIRANDA
- Número de teléfono: 65992112831
- Correo electrónico: pamela.miranda@ifmt.edu.br
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Estudiantes de secundaria, Estudiantes de escuelas públicas; Estudiantes de familias de bajos ingresos. -
Criterio de exclusión:
Estudiantes con informe psicológico formal; estudiantes con un informe psiquiátrico formal.
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Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Participantes del Programa Pé-de-Meia
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El Programa "Pé-de-Meia" fue establecido por el Gobierno Federal de Brasil con el objetivo de fomentar la retención de estudiantes de bajos ingresos en la escuela secundaria brindándoles becas de manutención y oportunidades de ahorro. Para ser elegible para el programa, un joven debe: Estar debidamente matriculado en un curso regular de escuela secundaria pública, tener entre 14 y 24 años, provenir de una familia de bajos ingresos y estar registrado en el Programa Bolsa Familia. El Programa ofrece cuatro tipos de incentivos: Una beca de matrícula registrada al inicio del año académico, pagada una vez al año por un importe de 200 BRL. Una asistencia escolar mínima del 80% del total de horas de clase, pagada en nueve cuotas durante todo el año a 200 BRL cada una. Participación comprobada en el Examen Nacional de Enseñanza Media (ENEM), pagada una sola vez al estudiante matriculado en el tercer año de enseñanza media, por el valor de 200 BRL. Finalización de los años académicos de secundaria, pagado en una única cuota de 1.000 BRL. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Descuento por retraso
Periodo de tiempo: Abril 2024, Julio 2024, Octubre 2024, Diciembre 2024, Febrero 2025, Abril 2025, Julio 2025, Octubre 2025, Diciembre 2025
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El descuento por demora medido por el Cuestionario de Elección Monetaria (MCQ).0.0 indica una ausencia de descuento, lo que significa que el individuo valora las recompensas inmediatas y futuras por igual. Esto puede interpretarse como una preferencia por recompensas retrasadas o una perspectiva a largo plazo. 0,5 indica un fuerte descuento, lo que significa que el individuo devalúa significativamente las recompensas futuras en favor de las inmediatas. Esto se considera un indicio de alta impulsividad. |
Abril 2024, Julio 2024, Octubre 2024, Diciembre 2024, Febrero 2025, Abril 2025, Julio 2025, Octubre 2025, Diciembre 2025
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Rendimiento académico - calificaciones
Periodo de tiempo: Diciembre 2024 y diciembre 2025
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El rendimiento académico se evaluará en función de las calificaciones escolares, categorizadas de la siguiente manera: calificaciones inferiores a 6 indicarán bajo rendimiento; los grados entre 6 y 8 reflejarán un desempeño medio; y grados entre 8 y 10, un alto rendimiento
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Diciembre 2024 y diciembre 2025
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Asistencia a la escuela
Periodo de tiempo: Diciembre 2024 y diciembre 2025
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La asistencia a la escuela se evaluará con base en la regularidad de la asistencia a clases, organizada en las siguientes categorías: una tasa de asistencia inferior al 80% se considerará baja, mientras que una tasa de asistencia del 80% o más indicará una asistencia escolar excelente.
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Diciembre 2024 y diciembre 2025
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Colaboradores e Investigadores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- obs. Delay Discounting
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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