O Estudo do Desconto de Atraso entre Beneficiários do Programa Pé-de-Meia
O Estudo da Propensão ao Desconto por Atraso entre os Beneficiários do Programa Pé-de-Meia: O Plano de Poupança do Ensino Médio
O objetivo deste estudo observacional é explorar como o Programa "Pé-de-Meia", uma política do Governo Federal brasileiro destinada a incentivar a retenção e conclusão de estudos por estudantes de famílias de baixa renda, afeta tanto a tendência dos estudantes em relação aos descontos por atraso e ao seu desempenho acadêmico. O estudo procura responder às seguintes questões:
Como é que o Programa “Pé-de-Meia” afecta a propensão dos alunos para descontos por atraso? Existe uma relação entre o nível de descontos por atraso entre os alunos, o seu desempenho académico e a frequência escolar? Os participantes do estudo, alunos do ensino médio matriculados no Programa “Pé-de-Meia”, passarão por avaliações para mensurar seu nível de desconto de atraso. O desempenho acadêmico e a frequência escolar dos participantes serão monitorados e analisados em relação à sua propensão para desconto de atrasos
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: PAMELA MIRANDA
- Número de telefone: 65992112831
- E-mail: pamela.miranda@ifmt.edu.br
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Alunos do ensino médio, Alunos de escolas públicas; Alunos de famílias de baixa renda. -
Critério de exclusão:
Alunos com laudo psicológico formal; estudantes com laudo psiquiátrico formal.
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Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
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Participantes do Programa Pé-de-Meia
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O Programa “Pé-de-Meia” foi instituído pelo Governo Federal Brasileiro com o objetivo de incentivar a permanência de alunos de baixa renda no ensino médio, por meio da concessão de bolsas de manutenção e oportunidades de poupança. Para ter direito ao programa, o jovem deve: Estar devidamente matriculado em curso regular de ensino médio público, ter entre 14 e 24 anos, ser oriundo de família de baixa renda e estar cadastrado no Programa Bolsa Família. O Programa oferece quatro tipos de incentivos: Bolsa de matrícula inscrita no início do ano letivo, paga uma vez por ano no valor de R$ 200. Frequência escolar mínima de 80% da carga horária total, paga em nove parcelas ao longo do ano no valor de R$ 200 cada. Comprovada participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), pago uma única vez ao aluno matriculado no terceiro ano do ensino médio, no valor de R$ 200. Conclusão dos anos letivos do Ensino Médio, pagos em parcela única de R$ 1.000. |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Desconto por atraso
Prazo: Abril de 2024, julho de 2024, outubro de 2024, dezembro de 2024, fevereiro de 2025, abril de 2025, julho de 2025, outubro de 2025, dezembro de 2025
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O desconto por atraso medido pelo Questionário de Escolha Monetária (MCQ).0.0 indica uma ausência de desconto, o que significa que o indivíduo valoriza igualmente as recompensas imediatas e futuras. Isto pode ser interpretado como uma preferência por recompensas adiadas ou uma perspectiva de longo prazo. 0,5 indica descontos fortes, o que significa que o indivíduo desvaloriza significativamente as recompensas futuras em favor das imediatas. Isso é visto como uma indicação de alta impulsividade. |
Abril de 2024, julho de 2024, outubro de 2024, dezembro de 2024, fevereiro de 2025, abril de 2025, julho de 2025, outubro de 2025, dezembro de 2025
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Desempenho acadêmico - notas
Prazo: Dezembro de 2024 e dezembro de 2025
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O desempenho acadêmico será avaliado com base nas notas escolares, categorizadas da seguinte forma: notas abaixo de 6 indicarão baixo desempenho; notas entre 6 e 8 refletirão um desempenho médio; e notas entre 8 e 10, um alto desempenho
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Dezembro de 2024 e dezembro de 2025
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Freqüência escolar
Prazo: Dezembro de 2024 e dezembro de 2025
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A frequência escolar será avaliada com base na regularidade da frequência às aulas, organizada nas seguintes categorias: uma taxa de frequência inferior a 80% será considerada baixa, enquanto uma taxa de frequência igual ou superior a 80% indicará uma frequência escolar excelente.
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Dezembro de 2024 e dezembro de 2025
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Colaboradores e Investigadores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- obs. Delay Discounting
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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