Occupational Therapy-Based Dance Program for Children With ADHD (OTDANCE-ADHD)
23 de julio de 2026 actualizado por: IREM CEYHAN
Effects of an Occupational Therapy-Based Dance Program on Cognitive-Motor Performance, Self-Esteem, Functional Balance, and Sensory Processing in Children With ADHD: A Randomized Controlled Trial
Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a common neurodevelopmental condition that can affect children's attention, movement, balance, sensory processing, and self-esteem. These difficulties may interfere with participation in daily activities, school performance, and social interactions.
The purpose of this randomized controlled trial is to evaluate whether an occupational therapy-based dance program can improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing in children with ADHD. Participants will be randomly assigned to either an intervention group receiving a structured 5-week occupational therapy-based dance program or a control group receiving no intervention during the study period. Outcomes will be assessed before and after the intervention using standardized assessment tools.
The study hypothesizes that children who participate in the occupational therapy-based dance program will demonstrate greater improvements in cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing than children in the control group.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
36
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Ankara
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Ankara, Ankara, Turquía (Türkiye), 06100
- Hacettepe University, Department of Occupational Therapy, Pediatric Unit
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Inclusion Criteria:
- Children aged 6 to 12 years.
- Diagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) according to DSM-5 criteria by a qualified physician.
- Ability to follow verbal instructions and participate in the intervention.
- Written informed consent obtained from a parent or legal guardian.
Exclusion Criteria:
- Presence of neurological, orthopedic, visual, or hearing impairments that could affect participation.
- Diagnosis of autism spectrum disorder, intellectual disability, or other major psychiatric disorders.
- Participation in another structured rehabilitation or dance program during the study period.
- Inability to complete the assessment procedures.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Occupational Therapy-Based Dance Program
Participants received a 5-week occupational therapy-based dance program consisting of two 45-minute sessions per week (10 sessions in total).
The program included structured dance activities designed to improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing.
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Participants received a structured occupational therapy-based dance program for 5 weeks, consisting of two 45-minute sessions per week (10 sessions in total).
The intervention included rhythm- and movement-based activities designed to improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing.
Sessions were conducted by an occupational therapist following a standardized intervention protocol.
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Sin intervención: Control
Participants in the control group did not receive the occupational therapy-based dance program during the study period and continued their usual daily activities.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cognitive-Motor Performance
Periodo de tiempo: Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Cognitive-motor performance assessed using the Praxis and Spatial Perception subdomains of the Dynamic Occupational Therapy Cognitive Assessment for Children (DOTCA-Ch).
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Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Self-Esteem
Periodo de tiempo: Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Self-esteem assessed using the Rosenberg Self-Esteem Scale.
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Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Functional Balance
Periodo de tiempo: Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Functional balance assessed using the Pediatric Balance Scale.
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Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Sensory Processing
Periodo de tiempo: Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Sensory processing assessed using the Sensory Processing Measure Home Form.
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Baseline and immediately after the 5-week intervention
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de abril de 2026
Finalización primaria (Actual)
10 de junio de 2026
Finalización del estudio (Actual)
10 de junio de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de julio de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de julio de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
28 de julio de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
28 de julio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de julio de 2026
Última verificación
1 de julio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- OTDANCE-ADHD-2026-001
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
De-identified individual participant data collected during the study may be shared with qualified researchers upon reasonable request and following approval by the study investigators.
Requests will be reviewed based on scientific merit, ethical considerations, and the proposed use of the data.
Marco de tiempo para compartir IPD
Data will be made available after publication of the primary study results.
Requests for access should be submitted to the corresponding author and will be evaluated by the study investigators.
Criterios de acceso compartido de IPD
Qualified researchers with a scientifically valid proposal.
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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