Parannetaan isän kykyä tukea esikoululaista
maanantai 25. maaliskuuta 2019 päivittänyt: Poline Papoulis, Queens College, The City University of New York
Tämä tutkimus keskittyy Fathers Supporting Success in Preschoolers (FSSP) -ohjelman kehittämiseen, joka yhdistää näyttöön perustuvat vanhemmuuden interventiot Dialogiseen lukemiseen, jotta isät osallistuvat vanhemmuuteen ja lasten käyttäytymiseen ja parantavat niitä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Lopetettu
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
125
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
New York
-
Flushing, New York, Yhdysvallat, 11367
- Queens College
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Uros
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Miespuolinen huoltaja
- Lapsi ilmoittautui Head Start -kumppanisivustolle
Poissulkemiskriteerit:
- Mielenterveysongelmat, jotka estävät osallistumisen ryhmäpohjaiseen ehkäisytutkimukseen (esim. psykoosi)
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Odotuslistaryhmä
|
|
|
Kokeellinen: Vanhemmuusryhmä
Kokeellinen kunto.
Ryhmäpohjainen, 8 viikkotuntia / 2 tuntia viikossa.
|
Ryhmäpohjainen, 8 viikkotuntia 2,0 tuntia/viikko.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Vanhemmuuden käyttäytymisen tarkistuslista
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Raportointi vanhemmuuden käyttäytymisessä lähtötilanteesta välittömästi toimenpiteen jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
|
Eybergin lasten käyttäytymiskartoitus
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Raportointi lapsen käyttäytymisen muutoksesta lähtötilanteesta välittömästi toimenpiteen jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Center for Epidemiological Studies Depression Scale
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Raportointi isän masennuksessa lähtötilanteesta välittömästi toimenpiteen jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
|
Parent Cognition Scale
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Vanhempien kognitiivisten lasten käyttäytymisen mittaaminen.
raportoivat muutoksesta vanhempien kognitioissa lähtötasosta välittömästi toimenpiteen jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
|
Esikoulun kieliasteikot
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Lasten kielitaidon arviointi.
raportoivat lasten kielen muutoksista lähtötasosta välittömästi toimenpiteen jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
|
Kehittävien taitojen tarkistuslista
Aikaikkuna: hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Varhaisen lukutaidon arviointi.
Raportointi lasten lukutaitojen muutoksista lähtötilanteesta heti hoidon jälkeen
|
hoidon jälkeen (8 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Anil Chacko, PhD, Queens College, CUNY
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Keskiviikko 1. syyskuuta 2010
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 1. elokuuta 2012
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 1. elokuuta 2012
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 23. toukokuuta 2011
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 14. heinäkuuta 2011
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Perjantai 15. heinäkuuta 2011
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 27. maaliskuuta 2019
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 25. maaliskuuta 2019
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. maaliskuuta 2019
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1U01CE001653 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Isät tukemassa menestystä esikoululaisissa
-
University of Texas at AustinLopetettu