Hoitoalan opiskelijoiden stressinhallinta
maanantai 4. maaliskuuta 2024 päivittänyt: Emel Gülnar, Kırıkkale University
Stressinhallintaohjelman vaikutus ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden kliiniseen stressiin
Tässä tutkimuksessa pyrittiin selvittämään stressinhallintaohjelman vaikutusta ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden kliiniseen stressiin. Tämä tutkimus suoritetaan satunnaistetussa kontrolloidussa kokeellisessa suunnittelussa.
Tutkimuksen tiedot; Kuvaavien ominaisuuksien lomake kerätään käyttäen hoitotyön opiskelijoiden koettu stressiasteikkoa, hoitotyön opiskelijoiden bio-psyko-sosiaalinen vasteasteikko ja hoitotyön opiskelijoiden stressin selviytymiskäyttäytymisasteikko. opiskelijat jaetaan kokeeksi (32) ja kontrolliksi (32) satunnaistuksen avulla. Koeryhmän opiskelijoille sovelletaan neljän istunnon stressinhallintaohjelmaa. Kontrolliryhmään ei puututa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
64
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Kırıkkale, Turkki
- Kırıkkale University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Ensimmäinen, joka ilmoittautuu Nursing Fundamentals -kurssille,
Poissulkemiskriteerit:
- Olen käynyt aiemmin hoitotyön perusteiden kurssin
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Ohjaus
|
|
|
Kokeellinen: stressinhallintaohjelma
|
Koeryhmän opiskelijoille sovelletaan neljän istunnon stressinhallintaohjelmaa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Koetun stressin asteikko hoitotyön opiskelijoille
Aikaikkuna: 15 minuuttia
|
Se mittaa hoitotyön opiskelijoiden koettua stressiä.
Se on Likert-tyyppinen asteikko ja koostuu 29 kohdasta.
Kokonaispisteet; 0-116.
Korkea pistemäärä tarkoittaa korkeampaa stressitasoa.
|
15 minuuttia
|
|
Bio-psyko-sosiaalinen vastausasteikko hoitotyön opiskelijoille
Aikaikkuna: 20 minuuttia
|
Se koostuu 21 opiskelijoiden fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen terveyteen liittyvistä oireista.
Se on Likert-tyyppinen asteikko ja koostuu 21 kohdasta.
Kokonaispisteet; Se vaihtelee välillä 0-84.
Korkea pistemäärä osoittaa enemmän oireita ja huonoa bio-psykososiaalista tilaa.
|
20 minuuttia
|
|
Stress Coping Behaviors Scale hoitotyön opiskelijoille
Aikaikkuna: 15 minuuttia
|
Se mittaa opiskelijoiden stressinsietokäyttäytymistä.
Se koostuu yhteensä 19 kappaleesta.
Korkeampi pistemäärä tekijällä osoittaa, että tätä selviytymistyyppiä käytetään useammin.
|
15 minuuttia
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Mackenzie CS, Poulin PA, Seidman-Carlson R. A brief mindfulness-based stress reduction intervention for nurses and nurse aides. Appl Nurs Res. 2006 May;19(2):105-9. doi: 10.1016/j.apnr.2005.08.002.
- Botha E, Gwin T, Purpora C. The effectiveness of mindfulness based programs in reducing stress experienced by nurses in adult hospital settings: a systematic review of quantitative evidence protocol. JBI Database System Rev Implement Rep. 2015 Oct;13(10):21-9. doi: 10.11124/jbisrir-2015-2380.
- Karaca A, Sisman NY. Effects of a Stress Management Training Program With Mindfulness-Based Stress Reduction. J Nurs Educ. 2019 May 1;58(5):273-280. doi: 10.3928/01484834-20190422-05.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Tiistai 1. maaliskuuta 2022
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 28. maaliskuuta 2022
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 26. toukokuuta 2022
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 7. huhtikuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 14. huhtikuuta 2022
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Keskiviikko 20. huhtikuuta 2022
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 5. maaliskuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 4. maaliskuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. maaliskuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- KirikkaleU12345
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .