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Healthy Lifestyles for People With Intellectual Disabilities (HLID)

23 février 2012 mis à jour par: Willi Horner-Johnson, Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Efficacy of a Health Intervention for People With Intellectual Disabilities

Relatively few health promotion and disease prevention programs have included or targeted people with disabilities, and even fewer have focused on individuals with intellectual disabilities.

The long-term objectives of the Healthy Lifestyles for People with Intellectual Disabilities Study (HLID) are to increase the health of persons with intellectual disabilities by establishing the efficacy of a health promotion program and promoting its adoption. The HLID Study is based in the Center on Community Accessibility (CCA) at Oregon Health & Science University. The mission of CCA is to increase the health and health-related quality of life of persons with disabilities.

A pilot study conducted by CCA has established the effectiveness of the Healthy Lifestyles (HL) intervention among a cross-disability population in increasing health behavior adoption. The specific aim of the HLID Study is to test the efficacy of the HL program specifically with adults with intellectual disabilities.

The HLID Study uses a randomized control study design. The HL intervention will be administered to 75 adults and will compare results to those of an additional 75 adults who receive no intervention. Measurement will include anthropometric assessments to measure impacts on overweight and obesity, as well as self-report measures of healthy behaviors, health status, health care utilization, and secondary conditions. Results will be shared with research participants, presented through professional conferences and newsletters, and published in peer-reviewed journals with the assistance of community partners.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

131

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Oregon
      • Portland, Oregon, États-Unis, 97239
        • Oregon Health & Science University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 65 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • Living in Oregon or Southwest Washington
  • Ages 18-65 years
  • Have mild or moderate mental retardation/developmental disability/intellectual disability as defined by Oregon or Washington state (depending on place of residence) developmental disability service delivery system
  • Eligible in Oregon or Washington (depending on place of residence) to receive services for people with mental retardation/developmental/intellectual disability
  • Living in the community (i.e., group home, with family/friends, on own with or without support)
  • Participant defined health status of excellent, good, or fair
  • Participant expressed interest in participation in study
  • Participant expressed willingness to be assigned to either Workshop or Control study group

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: 1
Workshop Group: Receives Healthy Lifestyles curriculum and subsequent support.
Comportemental: Healthy Lifestyles Curriculum
Three consecutive days of six hours of training comprised of instruction and participant interaction.
Aucune intervention: 2
Comparison Group: Does not receive Healthy Lifestyles curriculum and subsequent support.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Health Promoting Lifestyles Profile II
Délai: Pre, post, and follow-up
Pre, post, and follow-up

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Body Mass Index (BMI)
Délai: Pre, post, and follow-up
Pre, post, and follow-up
waist circumference
Délai: pre, post, and follow-up
pre, post, and follow-up
Community Integration Questionnaire
Délai: pre, post, and follow-up
pre, post, and follow-up
Healthy Lifestyles Knowledge Test
Délai: pre, post, and follow-up
pre, post, and follow-up
Starting and Continuing Healthy Behaviors
Délai: pre, post, and follow-up
pre, post, and follow-up
Self-Efficacy and Social Support for Activity for Persons with Intellectual Disabilities
Délai: pre, post, follow-up
pre, post, follow-up
Living Well with a Disability Evaluation
Délai: pre, post, follow-up
pre, post, follow-up
General Health Survey
Délai: pre, post, follow-up
pre, post, follow-up
Healthy Lifestyles Goal Tracking Form
Délai: post and follow-up
post and follow-up

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Willi Horner-Johnson, Ph.D., Oregon Health and Science University/Center on Community Accessibility

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 avril 2007

Achèvement primaire (Réel)

1 janvier 2010

Achèvement de l'étude (Réel)

1 mars 2010

Dates d'inscription aux études

Première soumission

9 janvier 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

9 janvier 2008

Première publication (Estimation)

18 janvier 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

27 février 2012

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 février 2012

Dernière vérification

1 février 2012

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 1R21HD055189-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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