- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02829411
Test de l'efficacité de l'intégration de l'éducation relationnelle dans un programme de préparation de la main-d'œuvre existant
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'étude examinera la programmation de la FWCA, qui offre actuellement le programme Career Pathways Bridge dans trois endroits du comté de St. Louis dans le Missouri. L'évaluation testera la stratégie d'intégration de l'éducation relationnelle dans un programme existant de préparation à la main-d'œuvre. La FWCA prévoit d'ajouter environ 17 heures de contenu du programme d'éducation sur les relations Within My Reach à l'atelier de préparation à l'emploi de deux semaines qu'elle propose dans le cadre du programme Career Pathways Bridge. Deuxièmement, FWCA ajoutera jusqu'à huit sessions supplémentaires d'une heure sur les compétences relationnelles auxquelles les clients pourront assister dans les cinq semaines suivant la fin de l'atelier initial de préparation à l'emploi de deux semaines.
L'évaluation utilisera un essai contrôlé randomisé à 2 bras pour tester l'effet de cet ensemble complet de services sur les résultats d'emploi des participants et les résultats des relations. La population cible sera les personnes à faible revenu âgées de 18 à 30 ans vivant dans le comté de St. Louis, Missouri. L'étude visera à recruter 1000 personnes sur 2 ans. Le Centre métropolitain d'emploi et de formation (MET) sera le principal lieu de recrutement et de service.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Missouri
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Saint Louis, Missouri, États-Unis, 63133
- FWCA
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- déconnecté de la main-d'œuvre
Critère d'exclusion:
-
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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ACTIVE_COMPARATOR: Services d'emploi seulement
« Programme de préparation de la main-d'œuvre ».
atelier de préparation à l'emploi, organisé en dix séances quotidiennes sur deux semaines.
Le contenu principal de ces sessions sera une formation de préparation à la main-d'œuvre développée par le programme, développée avec le financement d'une subvention DOL Career Pathways Bridge.
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des ateliers de préparation à l'emploi, organisés en dix séances quotidiennes sur deux semaines.
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EXPÉRIMENTAL: Services d'emploi avec contenu HMRE
« Programme de préparation à la main-d'œuvre complété par une éducation relationnelle » : atelier de préparation à l'emploi, organisé en dix sessions quotidiennes sur deux semaines.
Le programme ajoutera environ 17 heures de contenu du programme d'éducation sur les relations Within My Reach à l'atelier de préparation à l'emploi de deux semaines - et ajoutera jusqu'à huit sessions supplémentaires d'éducation sur les compétences relationnelles d'une heure auxquelles les clients pourront assister dans les cinq semaines suivant la fin du premier atelier de préparation à l'emploi de deux semaines
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des ateliers de préparation à l'emploi, organisés en dix séances quotidiennes sur deux semaines.
25 heures de cours "À ma portée" et de sessions d'éducation sur les compétences relationnelles
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Compétences relationnelles perçues
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Échelle à six items (α = 0,84) égale au niveau moyen d'accord - de "fortement en désaccord" (= 1) à "fortement d'accord" (= 4) - avec 6 énoncés.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Compétences perçues en gestion des conflits
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Échelle à cinq items (α = 0,77) égale à l'auto-évaluation moyenne - de "Je suis mauvais à ça" (= 1) à "Je suis extrêmement bon à ça" (= 4) - de 5 compétences.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Soutien pour aller lentement dans les relations amoureuses
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Échelle à un seul item égale au niveau d'accord - de "fortement en désaccord" (= 1) à "fortement d'accord" (= 4) - avec l'énoncé suivant : "Les gens ont plus de chances de réussir dans leurs relations s'ils prennent les choses lentement ."
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1 an après l'assignation aléatoire
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Désapprobation de la violence de couple
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Échelle à cinq items (α = 0,77) égale au niveau moyen de désaccord - de « tout à fait d'accord » (= 1) à « tout à fait en désaccord » (= 4) - avec 5 énoncés.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Toute exposition à la violence psychologique
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant indique qu'un partenaire amoureux a fait l'une des choses suivantes au cours de l'année écoulée :
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1 an après l'assignation aléatoire
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Toute exposition à la violence physique
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant indique qu'un partenaire amoureux a fait l'une des choses suivantes au cours de l'année écoulée :
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1 an après l'assignation aléatoire
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Toute perpétration de violence physique
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant indique qu'il a fait l'une des choses suivantes à un partenaire amoureux au cours de l'année écoulée :
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1 an après l'assignation aléatoire
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Impliqué dans une relation instable
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si l'enquêté déclare être impliqué dans une relation récurrente au moment de l'enquête de suivi et égale à 0 si l'enquêté déclare être marié, fiancé, amoureux de façon régulière, ou non en couple au moment de l'enquête de suivi.
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1 an après l'assignation aléatoire
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A eu une grossesse non désirée
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant déclare avoir été/avoir mis quelqu'un enceinte depuis son inscription à l'étude et qu'il ne voulait pas être/avoir quelqu'un enceinte ou si la grossesse est survenue plus tôt que prévu.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Employé ou en formation pour améliorer les perspectives d'emploi
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant était employé, participait à un programme de formation professionnelle ou était inscrit à l'école au moment de l'enquête de suivi.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Gains mensuels, dossiers administratifs
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable continue construite à partir des données NDNH qui est créée en additionnant les revenus trimestriels sur les quatre trimestres après une attribution aléatoire et en divisant par 12.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Revenus mensuels, rapport d'enquête
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable continue construite à partir de données d'enquête et basée sur les revenus mensuels moyens de tous les emplois au cours de la première année suivant l'inscription à l'étude.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Mieux vaut financièrement maintenant
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable binaire égale à 1 si le répondant se sent mieux financièrement maintenant qu'il y a un an.
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1 an après l'assignation aléatoire
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Difficultés économiques
Délai: 1 an après l'assignation aléatoire
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Variable continue qui représente le nombre des six difficultés économiques suivantes que le répondant a connues depuis son inscription à l'étude
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1 an après l'assignation aléatoire
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (ESTIMATION)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- MPR-500098-FWCA
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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